【實用】老師作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的老師作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文 篇1

今天，我去老師辦公室時，看到了一幅讓我記憶深刻的畫面：老師正伏在桌子上為我們批改著作業，他額頭上早已佈滿汗水，但他卻顧不了這些，眼睛依然盯著我們的作業本。手還不停的在上面上下飛舞，忙不送迭。

我一下子停下了腳步，凝視著老師為我們批改作業的樣子。猶如春天的細雨，滋潤著田野；猶如夏天的一縷清風，給人們拭去汗水；猶如秋天的.累累碩果，給人送去成功的喜悅；又猶如冬天的朝陽，給我們帶來春的希望。

老師啊，您在我為不理想的成績潸然落淚時，便像母親一樣，用溫柔的話語撫慰著我，告訴我：人生的道路還很漫長，跌倒了一次沒關係，只要你勇敢的爬起來，拍去腳邊的塵土，昂起頭，大踏步向前走去，你就是勝利者!聽了您的教導，我便更勇敢地面對以後的困難與挫折，不害怕也不退縮。

在我為難題而困惑時，您便像上天派來的天使，為我解決難題，給我指明前進的道路，讓我懂得怎樣學習，怎樣才能進步。老師啊，您無私的雨露灑在我們身上，讓我們茁壯成長！

老師，謝謝您！謝謝您平日的細心呵護，我相信在您的幫助下，我能把我的路走得更好！

老師作文 篇2

我的班主任是徐老師。她是一位年輕和充滿青春活力的好老師。她身材雖然不高，但是苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“說話”的眼睛哩!

徐老師是一位對工作認真負責的好老師。有一次語文期中測試，我們沒有考好，心裡很難受。徐老師看出來了，用熱情慈祥的.目光望著我們，鼓勵我們不要洩氣，繼續努力，爭取下次取得好成績。同學們聽了，心裡都熱乎乎的。

多麼可親可敬的老師啊!

老師作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就從一個哭哭啼啼的孩子變成了一個三年級的學生了。

在三年的時間裡，老師，我有千言萬語想對您說。是您，教會了我許許多多的知識；是您，告訴了我“光說不做假把式”，做事情，要用實際行動證明一切。這些都是您教會我的。

老師，從您第一次走進教室，從我看您的第一眼，我就覺得您那烏黑秀亮的頭髮像大海的波浪，像初春的楊柳，像太陽下的萬縷金光。您的笑容，和藹可親。您用那張知識淵博的嘴巴，傳授給了我們無盡的知識。您水靈靈的眼睛上，戴了一副神氣的`眼鏡。您的眼鏡可厲害啦！教室的每個角落可以看得清清楚楚。

我心中的好老師就是這個樣子。你們知道她是誰嗎？我告訴你，她就是鄭老師！

老師作文 篇4

為了提高作文，媽媽又給我報了一個作文班，我一點兒也提不起勁兒，萬一這老師凶怎麼辦啊？

媽媽領著我去作文班的地方，那天是補課，我卻異常緊張，我有可能被忽略，不受重視……但事實剛好相反，向老師非常和藹可親，她長得頗有自信，有著非凡的氣質，看起來充滿青春活力。一點兒也沒有帶給人很嚴格，又有點破口大罵的感覺，向老師的額頭上長了幾顆標誌性的小豆豆，但也不知為什麼，向老師總是用那傾斜的劉海來遮住它。向老師的眼睛也非常炯炯有神，笑起來眯成一條縫，嘴脣厚厚的'，富有朝氣。

看著向老師，不知怎的，就有一種容易親近的靈氣。我坐在那兒，向老師給我詳細講解許多的規章制度，每一個細節都講得很細緻。雖說就只有我一個人，但比在課堂上要積極活躍許多，不太善於說話的我也被向老師的節奏帶動起來。向老師還給了我一直紅色的大袋子，紅色代表喜慶，吉祥……呀！不僅寓意好，連顏色也是鮮豔的呢！

我還給向老師畫了一幅最漂亮的素描，雖說畫得不怎麼好，但向老師並沒有打擊我，而是增強我的信心，鼓勵我，讓我以後更加努力！

總之，向老師是我見過最可親的老師！我愛向老師！

老師作文 篇5

親愛的沈老師：

您好！一轉頭就看見那黑板上清楚地寫著離畢業的倒計時，一想到在畢業那天我們招手想別的情景，心中就會有一種酸澀味湧上頭，那真讓人想哭。

六年的學習生活就像火箭一樣快，像昨天一樣短。現在回憶起來，往前的事情歷歷在目。

還記得您第一次來我們班嗎？那時候我們還都不認識呢！您用了一節課時間來和我們熟悉一下關係。在那節課上，您讓我們上臺做小丑，還親自給我們示範，惹得我們班哈哈大笑。一節課的表演就這樣開始了。在那節課上，我們聊得興致，笑得開心，根本不像剛認識的！

是啊！我們已經相處一年多了，這件事還記得的人也應該屈指可數的吧！您說呢？沈老師！

這學期，我們已經進行過了幾次月考，每一次英語成績都是您付出的心血，尤其是那次期中考試，我們以優異的成績取得了年級的第一名，這是多麼令人高興！但這高興的背後則是您日夜的操勞。每天清晨，可以看到您已在教室裡讓我們讀書；每天中午，可以看到您已在教室裡佈置英語作業；每天晚上，可以看到您還在辦公室裡批作業......每天的`反覆，已讓您變得疲憊不堪，以讓您年輕的臉上增添了幾道皺紋。我知道，您是為了我們。

班上有幾個調皮的男生，怎麼教都教不會，所以你偶爾會跟他們發火。有一次在課堂上，我們在做練習題。做完後，您叫王磊回答答案，那些都是一些簡單、反覆做的題，但他卻沒有回答出來。由於是畢業考前，您很忙很急，所以很生氣，對著王磊說了一頓......我們知道您是無奈的，我們也知道您是為了我們。

畢業即將到來，我們相處的時間也沒有多少了，我知道，以前的快樂再也不會重複，而迎來的只有告別。在這畢業的最後時刻，我忠誠地感謝您！祝您生活快樂，工作愉快！

此致

敬禮

老師作文 篇6

三人行，必有我師焉。——題記

一個晴朗的早晨，溫暖的陽光普照著大地，偶爾還有幾陣柔和的春風徐徐吹過。在這美好的一天，我領悟到了一些不尋常的道理。

放學回家的路上，我漫不經心地走著，一不留神，把手中的筆掉在了地上，由於我正沉浸在思索之中，所以並沒有注意到。“哎，小朋友，你的筆掉了。”身後忽然傳來一聲呼喚，我匆忙扭頭，這才發現叫我的人是一個陌生的阿姨，只見她相貌一般，穿著一身破舊的衣服，一副弱不禁風的樣子。手中拿著一支筆，正急匆匆地向我奔來。這是我才意識到自己的筆被阿姨撿到了，當她把筆交到了我手中，我感激地連聲道謝。那一刻，我已經深深明白了拾金不昧的`道理。

還有一次，我有些失落地走在中午回家的路上，因為那天小測試我只得了86分，心情十分煩悶，於是見什麼東西就想踩上一腳。正當我想踩死一隻正在地上爬行的大螞蟻時，卻被一個同學看見了，他連忙制止我，衝著我大喊道：“別踩呀，別踩呀，螞蟻也是一個小生靈，對人們預知氣象有很大幫助呢。”我聽了，臉立即紅了起來，趕緊跳過螞蟻，給了他一條生路。這時，我又懂得了要保護小動物，不然，將來有一天，我們人類也會跟著遭殃的。

自從經歷了這兩件事情之後，我領悟出了許多的道理。那個陌生的阿姨和同學們不正是我人生中的老師嗎？

老師作文 篇7

各位親朋好友：

大家好！我是王老師的愛徒，謝謝你們來到王老師的追悼會，王老師享年156歲。

今天呀，我非常高興！你們可能會有些不解：“哎，你老師不在了，為什麼還很高興呀！”因為，我記得老師說過，死亡是人生和生命的一部分，死亡意味著去一個不同的地方生活，也是一種解脫。

我今年也有146歲了，離那一天也不遠了，我心裡有一點按耐不住的小期待，總之一句話，死亡在我眼裡是美好的！

在136年前，我還是一個5年級的國小生，王老師還是一位新手教師。那時候，她在我們眼裡是一隻“母老虎”，也是一座“火焰山”，整天就是罰罰罰，寫寫寫，抄抄抄，跑跑跑！

一個風和日麗的下午，從501班傳來一陣陣怒吼聲：“你們真的太不認真了，一個二個不用心。”她那葡萄般的大眼睛裡有一陣陣火焰，鼻子裡喘著粗氣，頭髮都直了起來。

我心想：“哎呀！大事不妙！‘火焰山’要爆發了，快點去找芭蕉扇吧！”。

“羅安茜！”。

我頓時清醒過來，可是！“嗚嗚嗚嗚！”那“火焰山”揪住我可愛的小耳朵，“火焰山”的'揪耳神功可厲害了，人送外號“毒攻手”。咳咳咳，這並不重要，重要的是，我一下子從雲裡霧裡回到了課堂。

“羅安茜，我在講課呢！能不能有一點起碼的尊重呀？”

“能，能！”

這是一件小事，但我永遠忘不了，這一揪，讓我發生巨大的改變，我這一生的成功與她脫不了干係。如今，我也算是一位成功人士了。

王老師這一生一共有13140個學生，每個學生都有一番成就。如今，你們從世界各地前來參加王老師的追悼會，不得不說，王老師這一生呀！值了！

最後，謝謝大家！

　　羅安茜

　　2136年5月20日

老師作文 篇8

我有一個好老師，可敬可親，她中等個子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著好看的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們語文老師。

我們都非常喜歡聽她講課，李老師對我們要求可嚴格了，特別是考完試的錯題，一定要我們訂正，直到懂了為止，李老師的教學既注重知識性又注重實用性。一方面，她要求自己必須為學生夯實基礎知識，讓學生獲得紮實的'語文功底。另一方面，她會指引你開啟眼界，去接觸優秀的文學作品，汲取相關的課外知識，她會引導你展開想象的翅膀，去創作屬於你自己的美麗篇章。李老師的課堂是豐富多彩的：有事會給我沒開開玩笑：說說自己的經歷在語文上怎樣寫好作文：還會給我講講等等犯罪事件讓我們不要向犯罪道理髮展。

最讓我難忘的的是：我們學到了“蘸漿”這個詞有的同學說成沾醬老師說：“你是不是想吃了”我們班快要吧房頂笑塌了……

老師對每個學生都非常的關心，有的同學病了，她會特別注意。我們的老師真好！用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找！”我愛我們的李老師。