二年級《鄉下孩子》評課稿
就郭老師執教的《鄉下孩子》,我談一下自己的看法。這一節課的亮點主要從以下三方面說:
一、注重朗讀的指導
上課開始,郭老師就讓學生採用不同的形式朗讀詞語,對輕聲的朗讀老師做了細緻地指導,收到了良好的效果。
二、注重在讀文中發散想像
課程標準指出:要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中受到情感薰陶。本課教學郭老師就以讀為主,通過各種形式地朗讀,從整體上體會課文的情感,並且抓住重點詞語進行品讀,具體感受課文中的真情。如:在教授“曾是媽媽懷裡歡暢的黃鸝”一句時,她抓住了“曾”,讓學生體會自己小的時候,在媽媽身邊是什麼樣子,時而撒嬌,時而打鬧,時而又甜甜地睡覺等等,告訴學生在媽媽的懷裡孩子是多麼的幸福呀!從而再引入詩句,學生真正體會理解到詩句含義,再進行朗讀指導時,能達到較好的效果。
三、注重培養學生的想象能力及口頭表達能力。
教師在教學的過程中,圍繞文中的“含草葉,挖野菜,逮小魚,捉蝴蝶”這些詞引導學生細細朗讀體會,還讓學生猜一猜,她嘴裡含一片草葉,會吹出一首怎樣的歌曲?鄉下孩子還可以用什麼東西給自己帶來歡樂? 鄉下的孩子除了會挖野菜喂小豬,逮小魚喂貓咪以外還會幹些什麼活?老師注重說話訓練,學生的.想象能力和說話能力得到了培養。
四、拓展延伸,豐富學生的想象力
郭老師在教學完2、3小節後,讓學生來當一當小詩人,讓學生套用書上的句式。孩子們興趣盎然,都紛紛舉起自己的小手,說出自己創作的小詩,有學生說:“撿一根骨頭,逗樂了可愛的小狗。”有學生說: “逮一隻螞蚱,餵飽了驕傲的公雞。”……他們的回答豐富多彩,表現出了他們的童趣。這樣真正激發了孩子們的創造慾望,豐富了學生的想象力,也是一種積累和表達。
-
[優]語文大自然的聲音評課稿10篇
作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行評課稿編寫工作,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的語文大自然的聲音評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。語文大自然的聲音評課稿1這次的課題研討課是...
-
數學公開課的評課稿優秀
作為一位傑出的教職工,編寫評課稿是必不可少的,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的數學...
-
《文成公主進藏》課後反思
隨著社會一步步向前發展,教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《文成公主進藏》課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《文成公主進藏》課後反思1初讀課文後,讓學生說說文成公主進藏過程中遇到了哪些...
-
《海濱小城》評課稿(5篇)
《海濱小城》評課稿1今天的聽評課是鄭老師講授的《海濱小城》。這篇課文條理十分清楚,先寫海濱,再寫小城。寫海濱由遠到近,先寫大海,然後寫海上的船艦和漁民、戰士,再寫海灘。寫小城,先寫家家庭院都栽了很多樹,再寫公園裡的大榕樹,然後寫乾淨的街道。每介紹一處地方的...