《今天穿什麼》教學實錄

目標：

1、理解故事內容，結合自身經驗表達故事內容

2、理解在不同場合，從事不同活動，應穿著不同的服飾。

活動準備：

1、自帶不同服飾給幼兒穿（運動服、溜冰鞋、圍裙、舞蹈裙）

2、大書。

3、各種活動的小圖片。

活動活動：

一、活動匯入：請大班孩子自我介紹表演。

師：今天，老師請來了一些客人，我們來看看他們穿了什麼？要去做什麼？

大班哥哥姐姐分別出場介紹表演：

第一個孩子：大家好，我最喜歡跑步，看，我穿著一套漂亮的黃色運動服，我要跑步去了。

提問：哥哥穿什麼去跑步啊？

第二個孩子：大家好，我的愛好是滑冰，看，我有一雙炫酷的旱冰鞋，現在我要滑冰去了。

提問：姐姐穿什麼鞋去溜冰呢？

第三個孩子：大家好，我是一個勤勞的孩子，現在，我就穿著漂亮的圍裙去幫媽媽做飯去了。

提問：姐姐穿著什麼去幫媽媽做飯啊？

第四個孩子：大家好，我最喜歡跳舞了，看，我現在穿著漂亮的舞蹈裙要跳舞去了。

提問：姐姐穿什麼去跳舞？

小結：老師請來的四位客人，他們都穿了不同的衣服去做不同的事。今天，我們要讀的故事裡也有一位妮妮小朋友，她今天也要去外面，我們來看看她要去做什麼？穿什麼衣服？

二、觀察畫面，理解故事內容。

出示封面：

師：小朋友，這是書的什麼？手裡拿著什麼呢？她想要做什麼？你是怎麼看出來的？

今天老師帶來的這本大書的書名叫《今天穿什麼?》接下來，我們看看妮妮今天到底做了哪些活動？會穿什麼衣服去？

第1頁：妮妮在做什麼？（跑步）對，妮妮和爸爸媽媽在公園裡快樂的跑步。那跑步穿什麼？剛才那個哥哥穿什麼去跑步啊？（運動服）對，跑步、打球的`時候穿著的衣服叫做運動服。跟老師說：跑步穿上運動服。妮妮跑完步，接下來，會去做什麼事？

第2頁：妮妮在幹嘛？（跳舞）對，妮妮和好夥伴在花園裡開心地跳舞。那跳舞穿什麼？（剛才的那個姐姐穿什麼去跳舞？（舞蹈裙）對，跳舞的時候穿著的衣服叫做舞蹈裙，跟老師跳舞穿上舞蹈裙。）妮妮跳完舞，接下來，又會去做什麼事？

第3頁：妮妮和媽媽在做什麼？那游泳穿什麼？對，游泳的時候穿著的衣服就叫游泳衣，跟老師說游泳穿上游泳衣。妮妮游泳完，接下來又去做什麼事情？一起來看看吧。

第4頁：妮妮又去做什麼事情了啊？（和爸爸去滑冰）對，妮妮在跟爸爸認真的學滑冰，真開心。那滑冰要穿什麼鞋啊？剛才那個哥哥滑冰時穿上什麼鞋啊？（旱冰鞋）對，滑冰的時候穿著的鞋子我們叫做旱冰鞋。跟老師說滑冰穿上旱冰鞋。妮妮和爸爸溜冰完，又會去做什麼事情呢？請小朋友猜猜。

第5頁：妮妮在哪啊？她在幫媽媽做什麼？妮妮和媽媽身上都穿著什麼？剛才的那個姐姐穿上什麼去做飯啊？對，做飯的時候穿著的鞋子我們叫做圍裙。跟老師說做飯穿上圍裙。今天，妮妮玩了一整天，很累了，你們猜猜妮妮最後會做什麼？

第6頁：妮妮在做什麼？（洗澡）對，妮妮累了，洗了一個美美、香香的澡。那洗澡穿什麼？（光著身子，什麼都不穿）

三、總結分享：

師：小朋友們，我們今天學習的這本大書的書名叫什麼？

師：這本書講的是我們在不同場合做不同的活動，就要穿不同的衣服。那你們還記得妮妮今天做了什麼活動？穿了什麼衣服嗎？（教師按照順序用圖片和孩子們再次回顧讀本內容。）

結束語：小朋友們真棒，都記得妮妮今天做了什麼活動，穿了什麼衣服，表揚自己一下吧。