《落花生》教學反思素材
《落花生》教育我們“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”
花生“藏而不露”的品質被稱為是它最“可貴”之處,學生學了課文,知道不能只講體面,要做一個有用的人,按說課文到此可以結束了,但我覺得僅此不夠,因為有不少學生片面地認為:“長得不體面,才是有用的人。”
學生們各行己見,有的學生說:蘋果漂亮但不實用!馬上有學生反對:不是這樣的,蘋果不但漂亮,而且很好吃,我喜歡……
那麼花生和蘋果到底誰好呢?我讓學生反覆朗讀父親的.話,細細體會,終於使學生明白:花生“藏而不露”有內在美,蘋果鮮紅嫩紅有外表美,它們結果在什麼地方是植物生長的規律,與好壞沒有關係。如果一個人不但外表體面,而且又有才能那是最好的。特別是當今社會競爭激烈,要想找到理想的工作,除了有真才實學,外表“體面”也往往起了很大的作用。
同時,我還引導學生明白“外表美”不僅僅是外表美,更重要的是要有健康美,要有乾淨的穿著,整齊的佩帶,這樣才算體面。我想如果許地山先生還活著的話他也會同意既然有外在美,更有內在美是最理想的人才。
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