宋慶齡故居的樟樹教後記
本文狀物懷人,託物言志,構思巧妙,寫法別緻。
文章的主體內容是對樟樹的描寫,分別寫樟樹的外形特徵和可貴之處。而在文章的開頭和結尾,則從不同的角度點明並強調了樟樹所生長的地方:宋慶齡故居。這樣,文章的佈局就顯得勻稱合度、匠心獨具:一方面,首尾呼應,緊扣題意,重點突出,脈絡清晰;另一方面,借樹寫人,以樹寄情,文章的旨趣因此而深厚。課文的最後一段,寫人們懷著崇敬的心情來瞻仰宋慶齡故居的時候,總是要在這兩棵樟樹前留個影,作為永久的紀念。從結構上看,這也是課文的第三部分。這部分的內容除了呼應開頭,再一次點明題意之外,還有一點值得注意,那就是表現角度的變化轉換。如果說課文的第一部分是從故居主人的角度,來表現宋慶齡與這兩棵樹的.親密感情,那麼,課文的最後部分則是從瞻仰者的角度,來進一步體現宋慶齡與這兩棵樟樹的緊密關係。為什麼人們總愛在這兩棵樟樹前留影,作為永久的紀念呢?
最重要的就是經歷了這麼對年的風風雨雨之後,人們已經明白,故居的樟樹就是宋慶齡同志高貴品格的最好象徵,人們也透過這兩棵默默無語但枝繁葉茂的樟樹,真切而具體的感悟到了宋慶齡同志的崇高人格,表明宋慶齡同志的高風亮節已經在許多人的心中紮下了根。
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