語文《鳥島》評課稿大綱
高老師教學經驗豐富,與學生有親和力,善於互動。教學前,高老師做了充分準備,精心製作課件,設計教學過程。教學中,目標明確,字詞教學紮實。多媒體的恰當運用幫助學生理解詞語及文字。如:一群群,一群群鳥兒,鳥窩多,鳥蛋多,一個挨著一個……動作的演示幫助學生理解“陸續”。聽高老師上課,給我最大的感覺就是快樂,孩子學得快樂,老師教得快樂。整堂課在和樂融融的氣氛中有條不紊地開展著。
聽高老師上課,給我最大的感覺就是快樂,孩子學得快樂,老師教得快樂。整堂課在和樂融融的.氣氛中有條不紊地開展著。高老師巧妙地使用了課件,將課堂和課件完美融合,把孩子們帶到了鳥的世界中。在圖片設計精良的同時,基礎的知識高老師也沒有放棄。利用各種方法引導孩子學習字詞,拓展說話,讓整堂課的發言聲、朗讀聲不絕於耳。
高老師的課給人的感覺是容量大,教師教的紮實。顯然,老師精心設計了教案。整堂課,教師始終微笑著引領孩子學習,親切自然,及時的點評肯定了孩子的積極性,激起了他們的信心。字詞教學紮實, 有看圖理解,請同學做動作來理解;造個句子來理解。因此,整個課堂使學生獲益很多,也使我們得益不少!
-
我的教學敘事故事(精選11篇)
我的教學敘事故事1我悄聲走進教室,此時離上課時間還有四、五分鐘。教室裡真吵!講臺下分明是一群炸了營的小螞蚱。我足足盯了他們有一分鐘,可我的學生們仍然各“忙”各的,對我熟視無睹。我不禁有些氣惱,“師道尊嚴”何在?我板起臉,漸漸地,學生中開始互相傳遞著一種表情,...
-
爬天都峰課文
爬天都峰課文1一、學習課文第一自然段。讀第一自然段,說說這一段交待了什麼?二、學習課文第二自然段。1.默讀第二自然段,思考:天都峰給你留下什麼印象?畫出有關語句,出聲讀一讀。2.說說課文中是怎麼寫天都峰的“高”和“陡”的?(1)高:“抬頭望”“啊,峰頂這麼高。在雲彩上面...
-
《圓認識》評課稿
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。寫評課稿需要注意哪些格式呢?以下是小...
-
《狐假虎威》的評課稿通用
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《狐假虎威》的評課稿通用,僅供參考,大家一...