《和平頌》教學素材
教學目標
1.學會3個生字。
3.激發學生對和平的熱愛和追求,使學生明白理解、給予、付出的.重要性。
教學重難點
1.能夠理解詩歌的內容。
2.感悟內容,明白理解、給予、付出的重要性。
教學準備
和平鴿的圖片。
教學安排
1課時
教學過程
一、激趣匯入:
(出示和平鴿的圖片)看到這些潔白的鴿子,你會想到什麼?
和平是人類一直嚮往和追求的,義大利詩人方濟各.亞西西也在《和平頌》中,熱情地謳歌了和平,也給我們的人生很多啟示。
二、隨文識字。
自由朗讀課文,畫出課文中三個認讀生字。
提示注意恕和怒的區別,強調寐字的寫法,理解寐的意思並組詞。
三、誦讀課文,體會含義。
1.默讀詩歌,畫出詩歌中,運用了排比的修辭方法的地方。
(1)學習第一個排比句:
哪裡有傷害,讓我傳達寬恕;哪裡有仇恨,讓我播種愛心;
哪裡有疑惑,讓我提供希望;哪裡有絕境,讓我提供喜樂。
齊聲朗讀這部分,說一說你對這部分內容的理解。
(2)學習第二個排比句:
不是被理解,而是去理解;不是被安慰,而是去安慰;
不是被愛,而是去愛;
這部分內容告訴我們什麼道理。
齊聲朗讀這句話。
2.你還想說一說,你對詩中哪句話的理解。
3.有感情地朗讀你喜歡的句子。
4.背誦自己喜歡的句子。
四、討論:你認為我們是生活在和平之中嗎?你希望怎麼為和平做出努力。
五、作業:
背誦全篇課文。
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