五年級語文下冊《古詩兩首》知識點
一、多音字。
應:yīng(應該)yìng(答應)落:luò(落後)là(丟三落四)
二、解釋。
遊園不值:我在遊園時沒有遇到主人。值:逢、遇到。應:應該。憐:愛惜。蒼苔:青苔。
小扣:輕輕地敲。柴扉:用樹枝編成的簡陋的門。疏疏:稀疏。徑:小路。
深:深遠。樹頭:樹枝頭上。未:沒有。陰:樹陰。急走:快速奔跑。
三、填空:
《遊園不值》:這首七言絕句描寫了作者遊園未遇主人,紅杏出牆的動人情景。表現了春天有壓抑不了的生機,流露出作者對春天的喜愛之情。
題意:去遊園,卻沒有遇到主人。
詩意:應該愛惜這裡的景物,不要讓木屐下面的齒踏壞了這翠綠的苔蘚。我輕輕地敲著柴門,很長時間也沒有人來開門。滿園的春色是關也關不住的,一枝紅杏已經伸出牆外來了。
《宿新市徐公店》:描寫了幽靜安逸的.田園風光,表現了詩人對兒童的喜愛和對田園風光的讚美。
題意:在新市一位姓徐的人開的旅店裡住宿。
四、拓展:
1、關於描寫春色的詩:
《春曉》:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。
《春日》:勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。
《惠崇<春江曉景>》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。
2、關於描寫兒童的詩句:
《村居》:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
《池上》:小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。
《四時田園雜興》:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
-
《狐假虎威》的評課稿通用
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《狐假虎威》的評課稿通用,僅供參考,大家一...
-
人教版《鹿和狼的故事》教學設計
作為一名教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的人教版《鹿和狼的故事》教學設計,歡迎大家分享。人教版《鹿和狼的故事》教學設計1教學目標:1.能正確、流利、有語氣地朗讀課文。2...
-
母雞評課稿通用
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的母雞評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。母雞評課稿通用1《母雞》是四年級上冊第四單元中老舍的另一篇佳...
-
古詩教學設計精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編收集整理的古詩教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。古詩教學設計1學習目標1。會認“廬”...