統編版教材一年級語文下冊《口語交際聽故事講故事》教學設計
教學目標:
1、培養學生聽故事的時候,藉助圖畫記住故事內容。
2、培養學生講故事的時候,聲音要大一些,讓別人聽清楚。
3、培養學生良好的口語交際行為習慣和能力。
教學重點:
培養學生聽故事的時候,藉助圖畫記住故事內容。複述故事。
教學難點:
掌握並運用聽故事和講故事的要領,感受故事詼諧幽默的風格,培養學生傾聽與表達的習慣。
課前準備:
1.相關圖片、視訊、錄音、頭飾等。(教師)
2.瞭解生活中各種角色最強和最弱的方面。(學生)
教學過程:
一、音樂匯入,激發興趣
(播放敲鑼打鼓的喜慶音樂)注意聽聽這段音樂,人們好像在幹什麼? (辦喜事!)
哦,原來是老鼠在嫁女兒,(邊說邊出示圖片)老鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的人。他找到了太陽、烏雲、風、圍牆、老鼠、貓,到底哪個是最神氣的新郎呢?
(出示太陽、烏雲、風、圍牆、老鼠、貓的圖片)猜猜看,新郎會是誰呢?
聽了這個有趣的故事你們就知道新郎到底是誰了,這個故事的名字叫“老鼠嫁女”。
二、傾聽故事,瞭解內容
請小朋友們邊看書上的圖畫,邊聽故事錄音,想一想,故事中的.老鼠夫婦想把女兒嫁給誰呢?最後誰成了老鼠夫婦心目中最強的新郎呢?(播放故事錄音)
生聽完故事回答:老鼠想把女兒嫁給太陽、烏雲、風、圍牆、老鼠和貓。誰最後成了新郎。出示新郎人選,你們能結合生活,說說這些形象最強的本領是什麼嗎?
二、學講故事,把握內容
1.教師示範講故事,學生髮現要領。
請再聽老師講一遍故事,仔細觀察,看看老師是怎樣講故事的。 (師繪聲繪色地講故事)
2.學生試講第一節,師生評議。
3.學生結合圖畫自主講故事,學生評價。 (學生自主練習,教師巡視並指導學生的語言。)
三、表演故事,昇華理解
我們來試著演一演這個故事。請小朋友們以小組為單位,合作表演這個故事吧!
1.小組內演一演。
2.選出學生在全班表演。
四、小結:通過今天的學習,小朋友們學會了怎樣聽故事,講故事,只有會聽才能會講,希望你們成為善於傾聽,樂於交際的有心人。
五、作業佈置:
把故事講給家長聽。和家長合作演一演。
板書設計:
口語交際:聽故事,講故事
老鼠嫁女
-
三顧茅廬課後反思6篇
在現在的社會生活中,教學是我們的任務之一,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的三顧茅廬課後反思,僅供參考,大家一起來看看吧。三顧茅廬課後反思1每位教師都看到了《三顧...
-
數學教學小故事5篇
數學教學小故事1您現在正在閱讀的我的數學小故事文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!我的數學小故事小熊的媽媽生病了,為了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起床下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有...
-
第一朵杏花課後反思
在日常生活和工作中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的第一朵杏花課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一朵杏花課後反思1字詞教學是語文學習的...
-
蟋蟀的住宅評課稿集錦
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們應該怎麼寫評課稿呢?下面是小編整理的蟋蟀的住宅評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。蟋蟀的住宅評課稿集錦1《蟋蟀的...