童年的水墨畫課堂實錄
水墨畫,是中國繪畫的代表,也就是狹義的“國畫”,並傳到東亞其他地區。下面是小編為你帶來的童年的水墨畫課堂實錄 ,歡迎閱讀。
一、感情朗讀,體會意境
二、指導學習《童年水墨畫》
(1)朗讀詩歌,比上眼睛想象詩歌描寫的畫面。印象最深刻的是什麼?
①靜靜地在街頭閱讀《水滸傳》。
②魚兒釣上來了,魚在草地上蹦跳。
③在江面上打水仗。
……
(2)細細朗讀有關的詩句,體會其中的'快樂。
(3)有感情的朗讀詩歌,體會童年生活的美好。
三、比較朗讀,理解詩歌
1.反覆朗讀這首兒童詩
2.在充分朗讀、思考的基礎上,小組討論。
②說說《童年的水墨畫》描寫了哪些學習生活場景?
◇在街頭看書
◇在溪邊釣魚
◇在江上游泳
③朗讀詩歌,體會描寫的願望和場景
四、誦讀詩歌,感悟語言
1、自由誦讀詩歌,畫出你認為寫得最特別的句子。
2.說說這些詩句特別在什麼地方?
(1)很有韻味。
(2)語言中有圖畫。
……
3、朗讀或背誦這些詩句。
五、作業
1.背誦詩歌。
2.有興趣的,可以試著寫一首兒童詩。
這是一篇略讀課文,雖然只花了一節課的時間學習,但主要是讓學生朗讀,在讀中感悟作者的意境,閉上眼睛想象畫面,讓學生說,學生都說得很好,體現了孩子們豐富的想象力,感受童年生活的快樂,同時也激發了學生讀同兒童詩的興趣。
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