外研社英語Module5Unit2《There are fourteen peaches》課後反思
三年級是國小孩子的轉折點,考慮到孩子的年齡特點,又要為將來的知識轉折打下紮實的基礎.我在課堂教學中採用了靈活多樣的教學方法,融入了多種教學環節和元素。課後,我有許多感受願與大家一起分享。
成功之處:
1、我的熱身活動比較新穎,而且是關於數字的活動,學生的.反應良好。
2、複習的過程創新獨特,通過拍一拍的方式,將學生的注意力集中到一起,快速分辨,確認數字,這一步進行的比較成功。從而對新課的教學起到很好的鋪墊作用。
3、在單詞鞏固環節上不但注重了認讀,而且加強了英漢之間的轉化。學生都能積極的投入。
4、不論是新授單詞,還是句型,都有講與練的結合,實現了任務性教學。
5、“在一堂課中,板書是一個老師的外套”。板書如同一個老師的形象給學生是一種舒然的感覺一樣,要做到美觀,言簡意賅,條理清楚,重點突出。其次,板書的呈現貫穿著我整節課的思路。所以,注重和講究板書的設計是非常必要的。而且我將詞彙和句型板書在四線三格里,給學生的書寫提供了最直觀的示範,這有利於學生的書寫規範性。
不足之處:
1、熱身。這節課,在此環節中,turn的發音沒有處理好。
2、單詞呈現。 出示sixteen的單詞卡時,卡片失手掉在了地上。
3、課堂用語。 授課過程中出現了課堂用語方面的口誤,而且不是特別嚴謹。
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