體育遊戲《懶貓與老鼠》課後反思
體育遊戲是幼兒園體育活動中的重要組成部分,在體育遊戲中幼兒能夠在輕鬆愉悅的環境下發展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、鑽爬、攀登、平衡等基本技能。
本次活動我設計的是小班的體育遊戲《懶貓和老鼠》,通過懶貓的捉追,幼兒能夠集中精力注意懶貓的反應,當懶貓醒了,幼兒就迅速逃跑不被抓住,發展幼兒的反應能力。同時在此基礎上增加難度,增加掛有鈴鐺的繩子,幼兒需要鑽過繩子,並且不碰響鈴鐺才能順利拿到好吃的東西,發展幼兒鑽爬的能力。
在本次活動中幼兒的興趣還是蠻高的,能夠積極投入到遊戲中,但整個遊戲活動還存在著許多的問題與不足,現反思如下:
1.本次遊戲活動我與體育活動相互混淆,我在目標與環節中過分強調動作技能鑽的要求,我忽視了遊戲本應該是幼兒在課間空閒時間內娛樂的一種方式,主要目的是開心,同時發展幼兒的一些基本技能。因此,在定義體育遊戲的概念時我要更加註意遊戲的快樂愉悅性,弱化技能的學習,更重要的掌握遊戲的規則,聽清楚訊號,這樣才能更好地進行遊戲,體驗遊戲的快樂,並且在成功中增加信心與勇氣。
2、有主題情節性老貓與老鼠的遊戲增加了遊戲的樂趣,但在遊戲過程中有些孩子由於過分投入情節,對懶貓產生了恐懼感。在第一次遊戲時,懶貓睡著了孩子們慢慢出發了,但有的“小老鼠”走的太慢了,等好多“小老鼠”已經拿到好吃的東西了還走在家門口,等懶貓醒了來抓老鼠了,後面的小老鼠就趕緊跑回家了,由於第一次沒有成功,沒有體驗到成功的.快樂,因此在以後的遊戲中後面的小老鼠就縮在後面不敢不出了。在第一次遊戲時,我應該讓小老鼠們加快腳步,不然懶貓會醒來,同時懶貓在第一次時可以讓小老鼠多拿點好吃的東西,增加幼兒成功的體驗,增強信心,為後面的遊戲打好基礎。
3.由於我在定義遊戲時的錯誤認知,因此在設定障礙後我過分糾結於想讓孩子們用‘彎腰、屈膝、低頭’的方法鑽過障礙,而孩子們大多喜歡以爬的方式來過障礙,因此我只好無奈地在那裡一遍遍徒勞地提醒著鑽鑽鑽,其實老師不必在意過障礙的方法,不論是鑽還是爬,最主要的是不要碰響鈴鐺就是能幹的。
4.在第一個環節四散跑時,我能夠及時提醒孩子注意悄悄地走到懶貓身邊,但在設定障礙以後,我的注意力在孩子過障礙上而忽視了孩子過了障礙以後的規則,也要悄悄地過去,嘴巴里輕輕地沒有聲音,腳下也要輕輕地不吵醒懶貓。
5.在設定障礙時,由於我考慮錯誤把障礙設定在老鼠的家門口,應該設在懶貓家門口,這樣老鼠來偷吃了碰響鈴鐺懶貓就醒來了。在以後遊戲中需要注意。
本次活動中由於設定了情節,幼兒都很投入遊戲,但由於個人的失誤許多孩子都有點害怕懶貓而不願參加遊戲,因此在今後進行遊戲時需要多注意以上一些事項,多多改進,多多關注孩子的表現與能力,在遊戲中發展幼兒遵守遊戲規則,勇敢自信的性格。
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