《注意安全》課文教案教學設計
教學目的要求:
使學生知道健康的身體是從事各項工作的基礎。為保障青少年的健康成長,國家制定了《未成年人保護法》。同時在各種活動中要注意自己和他人的`安全,遵守規則和秩序,不做危險的事。
重點、難點:
在學習和生活中,要注意自己和他人的安全,遵守規則和秩序,靈活機智,不做危險的事。
教具:多媒體課件
一、課件匯入:放課件。師提問:剛才你們看到了哪些活動?除此之外,你還參加過哪些活動能?你們知道在參加活動時最需要注意什麼嗎?生回答:師板書:注意安全
二、自主學習:
生自讀課文。思考故事講了一件什麼事情?然後引導學生分析(1)、丁大剛摔傷的根本原因是什麼?(2)怎樣才能杜絕此類事情的發生?(3)在活動中應該怎樣注意安全?學生彙報交流。
師及時總結;在活動時一定要注意自己和他人的安全,自覺遵守活動的規則和秩序,不做有危險的事,否則,就有可能出現意外事故,給自己和他人帶來傷害。
三、辨析導行
然後分析學生的悄悄話:1、王剛說:參加活動時稍不注意就會發生意外,那我乾脆什麼活動都不參加了。想一想:他這樣說對嗎?為什麼?進一步鞏固知識要點。
你考慮全面了嗎?可以商量一下?1、以下幾種行為中,()是注意安全的表現。
(1)上下樓梯右行禮讓(2)在馬路上踢足球(3)在放學的路上自覺排隊2、當你的身邊發生火災時。你應該怎樣?()(1)與他人一起救火(2)自我逃生(3)在允許的情況下,撥打119電話
3、當你發現學校的電線漏電時。你應該怎樣?()(1)勇敢的進行處理(2)報告老師和後勤人員(3)裝作沒有看見
星期六的上午,玲玲的爸爸媽媽到單位加班,玲玲一人在家。玲玲正在看電視,外面友人敲門,並大喊:家裡有人嗎?收水費!
假如你是玲玲,你會怎麼做?
最後師進一步引深,觀看錄象。注意上學和放學的安全。
四、總結:我們不僅在校內要注意安全,在校外也要注意安全,也只有這樣,我們才具有強健的體格迎接未來社會的挑戰。
板書:
注意安全
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