小班數學活動《圖形貼上》教學案例
活動目標:
1、通過老師的指導,讓幼兒認識三角形、圓形、正方形。
活動準備:
大大小小,色彩各異的三角形、圓形、正方形活動重點:讓幼兒認識三角形、圓形、正方形。
活動過程:
1、先將圓形、正方形、三角形的.樣子拿出,讓幼兒認識。
2、讓幼兒說說我們身邊有什麼是這些圖形的(旗、太陽等等)。
3、老師將自己貼好的樣張給孩子們看,讓他們看看當中貼了些什麼圖形(三角形、圓形、正方形)。
4、將圖形、鉛畫紙、膠水發下去,和小朋友說:可以貼成和老師一樣的,也可以自己想象。老師在一旁指導怎麼塗膠水。
5、小朋友塗完後,先讓孩子將東西收起,然後叫小朋友把自己貼的圖案拿上來,讓小朋友說說自己貼了什麼,有什麼意義。
6、讓幼兒發揮想象,說說自己的作品。
活動反饋:
通過這次活動,讓幼兒認識了正方形、圓形、三角形,還讓幼兒知道了,在我們的身邊就有很多這種圖形,讓孩子樂於去發現。還讓幼兒知道了,原來這種圖形也可以黏貼成很多好看的東西。
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