四年級下冊美術《妙筆生花》教學設計
教學目標:
1、學習和掌握中國畫的筆墨技巧,進一步提高學生學習中國傳統繪畫的興趣。
2、運用中國畫的表現方法,把握筆墨的濃淡變化表現出花卉和蔬果的形象特徵。
教學重點:學習和掌握中國畫的筆墨技巧
教學難點:把握筆墨的濃淡變化表現出花卉和蔬果的'形象特徵。
用具準備:國畫顏料、毛筆、調色盤、宣紙、舊報紙、課本等。
教學過程:
一、欣賞激趣
中國名家花鳥畫欣賞,使學生對中國畫花卉有一個初步的印象,激發學生的繪畫興趣。
二、講授新課
1、教師在黑板上隨意幾筆示範花卉的畫法(強調隨意幾筆),使學生更直觀地瞭解畫法,並感受到學中國畫並不是很難的事,增強學生信心。
2、學生仔細觀察教師示範,為嘗試繪畫做準備。
(1)用硃砂畫花瓣,側鋒用筆
(2)淡墨中鋒畫枝
(3)淡墨側鋒添葉
(4)濃墨中鋒畫花蕊、葉筋
3、四種用筆的演示:(1)用筆調淡墨後,在筆鋒上蘸濃墨一筆畫完。(2)用筆調墨後,在筆鋒上蘸較濃的顏色一筆畫完。(3)先用墨畫,再用色染。(4)先用色畫,再用墨點。
三、嘗試活動
學生通過觀察自己嘗試繪畫,親身感受一下繪畫的樂趣。
教師對學生的作品進行講評,指出不足,發揚優點
四、學生練習
運用點和色的變化來表現一幅花卉圖。
第二課時:
一、展示其他不同畫法的花卉,並簡單示範,使學生掌握不同的畫法
二、教師再次示範,邊畫邊講解具體繪畫步驟
(1)用硃砂畫花瓣,側鋒用筆
(2)淡墨中鋒畫枝
(3)淡墨側鋒添葉
(4)濃墨中鋒畫花蕊、葉筋
三、學生掌握筆、墨、色的不同表現方法,學習畫自己熟悉的蔬果。
通過用筆的變化和墨的乾溼濃淡來表現對蔬果的感受,對蔬果的形狀發揮個人想象,運用誇張、變形的手法來進行造型。
四、學生靈活運用所學的繪畫知識,進行自由創作繪畫。
五、教師對學生作業進行點評,學生自己對自己的繪畫進行自評或互評。
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