幼兒園藝術剪羊毛教案
教學目標:
1.熟悉旋律與節奏,感受樂曲歡快的性質,初步學會創編音樂節奏型。
2、引導幼兒根據音樂節奏圖譜進行輪奏,並能看指揮用樂器進行打擊樂演奏的習慣。
3.讓幼兒有意識地體驗打擊樂的演奏效果,體驗集體合作性活動的快樂。
教學準備:
自制圖譜、剪羊毛短片、PPT、圓弧板、沙球、小鈴
教學過程:
一、聽《小松鼠進行曲》音樂進入場地
1.今天,葉老師要帶你們去參觀牧場,你們想去嗎?幼答………
到牧場的路很難走,要走石頭路、小水溝等,你們要緊跟著老師,這樣就會很安全哦。
2.聽音樂進入活動場地
二、出示牧場圖片
1.牧場裡有什麼啊?幼答……(許多羊、一群羊)
2.牧場裡的`牧羊人在幹什麼呢?我們一起來看短片(看錄影短片配有錄音磁帶)
3.牧羊人為什麼要剪羊毛,羊毛剪下來有什麼用啊?
4.牧羊人剪羊毛時的心情會是怎麼樣呢?幼答……
到底他們的心情怎麼樣呢?我們一起來看看、聽聽感受一下牧羊人剪羊毛的快樂吧(看圖片、聽音樂)
三、感受音樂,創編節奏性
1.原來牧羊人剪羊毛是很開心的,今天由你們來做小牧羊人我們一起來玩剪羊毛的遊戲怎麼樣啊。等會告訴老師,你是怎麼剪的?
2. 剪羊毛時要準備什麼啊?(大剪刀)那我們把剪刀準備好,(做剪刀手勢)準備要剪了(音樂起)
3.創編節奏
4.老師把剛才小朋友剪羊毛的遊戲畫成了一張圖,我們來看看。
(1)你有什麼不明白的地方嗎?(教師針對孩子的提問,一一做回答)
圖譜上有紅的、綠的、藍的,代表三個組,黑的代表三組小朋友一起剪羊毛,現在你們會剪了嗎?把孩子分成三組看圖譜節奏演奏一遍。《自主練習(徒手)》
(2)教師指出不對的地方,再次演奏一遍。(徒手)看圖譜
(3)不看圖譜徒手打擊樂演奏一遍。
四、看指揮用樂器演奏樂曲
集體演奏,可互換樂器演奏
五、今天我們玩的這個遊戲好玩嗎?我們來給它取個好聽的名字吧!
聽音樂結束。
設計意圖:
打擊樂活動不僅能發展幼兒對音樂的感受力、表現力,還能培養幼兒的合作意識、合作能力、組織紀律性與責任感。《剪羊毛》這首樂曲,體現了牧羊人剪羊毛時的快樂心情,節奏歡快、明朗。在《剪羊毛》活動中,我始終以幼兒做牧羊人剪羊毛貫穿始終,在感受音樂的基礎上,自由創編剪羊毛節奏,最後結合形象、生動的圖譜,使幼兒在輕鬆、愉快的情境中掌握樂曲的節奏,較快地感受、理解樂曲。從中也體驗打擊樂活動的快樂!
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