幼兒園藝術《美麗的家》的教案
設計思路:
在“我愛我家”的這個主題活動中,通過多種途徑的教學活動,如:“佈置新家”“我家有幾口”等活動中,孩子們瞭解了家的基本構造,知道家有臥室、廚房、衛生間、客廳等各房間和裡面不同的傢俱擺放。我們在初步瞭解了孩子的基礎上,想讓孩子更進一步瞭解自己的家,通過畫家來激發孩子對家的喜愛之情。
本次活動分為三個環節。第一環節,讓幼兒回憶自己見過的不同種類的房子,瞭解房子的外形、顏色等。第二環節,說說自己的家,為之後畫畫自己的家做準備。第三環節,畫畫自己的家,激發幼兒對自己家的喜愛之情。
活動目標:
1.嘗試用線條、圖形組合的方法表現物品的基本特徵。
2.瞭解家裡的人、事、物,感受家的溫馨、家的美,分享對家的感受。
活動準備:
各類房子的圖片、圖畫紙、蠟筆。
活動過程:
一、共同回憶房子的種類——瞭解房子的外形等特徵
1.大家都見過哪些房子?(高樓大廈、公寓、洋房、四合院等)
哪個小朋友可以告訴老師,房子的外形有些什麼不一樣的地方嗎?(有的房子很高,是長方形的,要把頭抬得很高才能看見屋頂;有的房子的屋頂是三角形的;有的房子上面有個圓球;有的房子是矮矮的、寬寬的,有很多人住在一起;有的房子是又三角形、長方形、圓形,很多形狀組成的……)
(出示各種房子的圖片,以作提示用。)
2.你們家的房子是什麼樣的啊?外牆是什麼樣的顏色?住幾樓?有沒有門鈴?有幾個房間?(幼兒自由表述,引導幼兒完整地描述自己家的外形)
小結:家有各種各樣,有的'大,有的小,裡面住的人也不一樣。
二、說說喜歡家的理由,情感的激發
1.你們喜不喜歡自己的家啊?為什麼啊?(喜歡,因為家裡有爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹等等很多很多的親人,我喜歡他們;因為家裡有我最喜歡的玩具;因為家裡有我最喜歡吃的東西,媽媽會給我燒好吃的東西……)
2.你們的家裡有些什麼? (家人;全家福;玩具;食物;電視機;沙發;浴缸;很多的房間;放在房間裡的電器……)
小結:每個小朋友的家裡有自己的親人,有自己喜歡的東西,大家都愛自己的家。
三、畫畫自己的家
1.大家說得都好棒!現在,我們一起來畫一畫自己的家,好麼?
2.教師對個別幼兒重點指導。
3.請幼兒共同欣賞大家的畫,對於畫得出色的幼兒,給於及時的鼓勵。
活動延伸:
可將部分幼兒的畫裝訂成一本小冊子,置於區域活動,鼓勵幼兒常去看看,交流一下。
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