《嘎子嘎》音樂教學反思
這一課的教學,能根據教材內容和學生的實際確定合理的教學目標,在理解歌詞、掌握歌曲節奏的基礎上引導學生感受、表現歌曲,突出了學生的主體地位,體現了以人為本的教學思想。教學中能結合學生的特點,以興趣為出發點,將教學中的難點附點節奏,以尋找影視城的路線的方法為突破口解決,讓學生在遊戲中掌握難點。
注重學生聆聽習慣的培養,在聆聽中感受歌曲的情緒、內容,在欣賞中注重學生情感的'體驗,在律動中體驗歌曲的演唱情緒。結合本學科的研究課題,注重教學的實效性。教學中欠缺的是電影沒有給學生播放,使學生缺少了視覺上的感受,沒有身臨其境之感,應及時變換其他替代品,這是教學準備得不充分,以後應多注意,避免此類事件發生。
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音樂的字作文(通用8篇)
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小班音樂區主題活動
表演區單位:中國xx院xx幼兒園班級:小一班姓名:xxxx活動由來:4—5歲的幼兒正處於音樂能力發展的關鍵期。由於我班孩子在小班組中年齡偏大,較中班組孩子的年齡又略小一些,同時具備中小班幼兒共有的一些特點,也可以說是開展音樂活動的優勢條件。在託小班時他們就已經接觸...