《杵歌》七年級音樂教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的`《杵歌》七年級音樂教案,歡迎閱讀與收藏。
教學目標:
1、能用茶杯、碟子、碗筷演奏這首歌。
2、學唱:《杵歌》。
教具準備:
卡片、錄音機、磁帶。
教學難點:
理解高山族民歌的特點。
教學過程:
一、組織教學
同學聽著音樂有序的進入專用音樂教室,走到板凳邊坐好,跟著老師有節奏的拍手。
二、上課禮儀
師生問好。
三、聆聽
聆聽歌曲。
四、學唱歌曲
1、師帶生有節奏的朗讀歌詞數遍。
2、生聽範唱。
3、跟著錄音範唱學唱,多聽。
4、師採用聽唱法教唱。
5、跟琴學唱。
6、集體齊唱。
7、師針對部分同學有難度的地方重點糾正。
8、跟著錄音範唱唱,跟著伴奏唱。
五、欣賞《杵歌》:
1、學生介紹有關高山族的資料。
2、再次欣賞《杵歌》。
3、隨著歌曲做淘米的動作。
六、歌曲感想
1、師:這節課同學們學到了什麼?
2、師:這堂課我們一起學會了《杵歌》,從而知道了高山族民歌的特點並在這堂課中同學們積極參加,同學們非常的了不起!希望同學們在以後的生活中多多觀察,將平時所看到勞動場景編入到樂曲中,做一個有心人。
八、宣佈下課
唱師生再見歌。
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