幼兒園音樂欣賞蝴蝶飛飛
活動目標:
1、感受樂曲優美抒情的旋律,嘗試用肢體動作大膽地表現蝴蝶飛舞的姿態。
2、能進行合作遊戲和表演,體驗與朋友一起玩的快樂。
活動準備:
1、經驗準備:有關蝴蝶的前期準備(圖片知識手機、開展蝴蝶知識討論會)2、材料準備:掛圖、音樂CD、頭飾3、常規準備:將幼兒的做位排成馬蹄形,欣賞音樂時請幼兒注意閉眼聆聽。
活動過程:
一、聽辨曲式
1、教師播放音樂CD《蝴蝶飛飛》,請幼兒安靜地完整欣賞一遍並自由表述。
師:美麗的花園中,誰來了?為什麼你覺得會是它?這段音樂聽上上去感覺怎麼樣?
2、幼兒再次欣賞音樂並自由表述。
師:這是一段非常優美抒情的樂曲,聽聽樂器中小蝴蝶在幹什麼?
二、節奏感應
1、教師播放音樂,引導幼兒雙手啪嗒身體感知音樂節奏。
2、幼兒嘗試學做小蝴蝶的動作。
師小結:小蝴蝶有的飛的高,有的飛的低,有的慢有的快。
3、教師播放音樂,全體幼兒按節奏學做小蝴蝶。
三、旋律感應教師播放音樂,幼兒戴頭飾,用肢體隨意舞動表達自己對音樂旋律的理解。
師:現在你們都成了美麗的蝴蝶,一起隨音樂飛舞吧!看誰做的最美!
四、肢體表達
1、教師出示掛圖,引導幼兒說說蝴蝶的`飛舞形態。
2、教師引導幼兒模仿蝴蝶飛舞的動作。
師:花園裡飛來了好多小蝴蝶,為什麼小蝴蝶在飛舞的時候要用小腳尖?
師:為什麼翅膀要張得大大的?
師小結:這樣可以飛得更高更遠,可以飛過高山,飛過河流。
五、音樂表現
1、教師播放音樂,幼兒自主常吃合作表演。
2、教師引導幾組幼兒自行講訴和示範。
師小結:可以兩個朋友在一起,分配角色進行遊戲"蝴蝶找花",也可以幾個朋友在一起扮演蝴蝶同意做各種飛舞的動作。
3、幼兒再次聽音樂合作遊戲。
4、全班幼兒手拉收圍成一圈,用音樂的方式"再見"。
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