人音版國小三年級音樂上冊教學計劃
一、本學期教學目標與任務:
(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。
(2)認識各種常用音符、休止符,知道名稱及它們的名稱和時值,聽辯二拍子、三拍子歌曲,標出小節或節拍。
(3)結合音樂作品的欣賞,瞭解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。
二、教學分析:
三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段,要求學習的樂理知識漸多,學生開始視唱曲譜。這是為今後的學習做準備。在教學中可採取趣味性、知識性並重的形式。用音樂遊戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識,幫助學生更好地學習音樂。
三、學生情況分析:
這個階段是非常重要的,經過兩年的音樂學習,學生對學習音樂有了一定的認識並有自己的見解。對今後學習有很大的.作用,必須要抓住這個階段的學習,為今後的學習打下堅實的基礎,培養學生喜愛音樂的感情。
四、提高教學質量措施:
1.為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,並注意備學生。
2.因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3.設計好每堂課的匯入,提高學生的學習興趣。
4.課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5.積極和其他學科溝通,積極研究資訊科技與學科整合,響應新課標要求。
五、教學進度:
第一週:聆聽《童年的回憶》表演《搖啊搖》
第二週:聆聽《我們多麼幸福》表演《小酒窩》
第三週:聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》
第四周:表演《草原上》表演《我是草原小牧民》
第五週:聆聽《同伴進行曲》表演《哦蘇珊娜》
第六週:聆聽《船歌》表演《原諒我》
第七週:聆聽《牧歌》表演《小牧笛》
第八週:聆聽《小放牛》表演《放牛山歌》
第九周:聆聽《小白菜》表演《媽媽的心》
第十週:聆聽《魯冰花》表演《唱給媽媽的搖籃曲》
第十一週:聆聽《櫻花》表演《四季童趣》
第十二週:聆聽《雪花飛舞》表演《捉迷藏》
第十三週聆聽《維也納的音樂鍾》表演《鐘聲叮叮噹》
第十四周:聆聽《靈隱鐘聲》表演《美麗的黃昏》
第十五周:聆聽《對鳥》表演《一隻鳥仔》
第十六週:聆聽《空山鳥語》表演《小烏鴉愛媽媽》
第十六週;聆聽《豐收之歌》表演《桔梗謠》
第十八週:聆聽《豐收的喜悅》表演〈圓圓和彎彎〉
第十九周:複習
第二十週:複習
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