淺析兒童舞蹈教育的意義
所謂舞蹈教育就是儲存、傳授舞蹈技巧和舞蹈理論,促進舞蹈藝術的繁榮發展,是普及舞蹈文化的重要手段,它可根據不同的物件和不同的目的,分為群眾性舞蹈教育和專業性舞蹈教育。前者以普及為主,以自娛為目的,而後者以提高為主,以培養專門人才為目的。
二、兒童學舞蹈的`意義
學習舞蹈有利於促進兒童智力的發展。抓住孩子們天生愛動、愛跳的特點,也要符合幼兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點而選舞蹈。孩子們會在動作、節奏、娛樂中提高模仿能力,加深對於外界事物的認識和理解。舞蹈動作是無聲的語言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現這些動作的內涵。而這些動作又能激發、啟迪他們產生豐富的聯想,開拓創造性的思路。
在兒童舞蹈的教學過程中,我並不單一滿足於教會孩子一個動作、一段小組合,而是給孩子們留下一個創造性的空間。例如:我曾以一段節奏歡快的音樂,讓孩子們隨著節奏律動,讓他們充分發揮自己的想象力和創造性。
結果,每個孩子都跳出了不同的舞姿、邊跳邊唱,對節奏敏感極了。又如:我曾以一段《雪絨花》為伴奏音樂,讓孩子們對冬天的雪景展開想象,結果,孩子們都表達出對雪景的不同感受,有的表現出寒冷、有的表達出對雪花的喜愛……這種創造性的藝術活動,幫助孩子們完成了從平面形象到立體形象的昇華轉換。它能培養孩子們的形象思維,訓練其敏銳的觀察能力,使學生的感知、聯想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發揮,從而促進學生的智力發展。
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