小班小毛驢幼兒園舞蹈教案範文
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家整理的小班小毛驢幼兒園舞蹈教案範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、引導幼兒大膽嘗試表演音樂中的角色。
2、體驗與同伴合作表演的愉快。
活動準備:
熟悉故事和歌曲《拔蘿蔔》胸飾若干大蘿蔔。
活動過程:
一、複習歌曲。
1、前兩天我們學了一首好聽的歌,我們一起來用好聽的聲音唱一唱,我們可以一邊唱一邊做動作.。
2、提問:剛才你們是怎麼拔蘿蔔的啊?(引導幼兒跟著音樂一下一下地拔)。
二、體驗不同的角色
1、我們看誰來拔蘿蔔啦?(老爺爺),老爺爺來拔蘿蔔的時候,他是怎麼來的呢?(慢慢走、摸鬍子、駝著背)他在拔蘿蔔的時候會有什麼表情呢?(引導幼兒充分想象,體驗老爺爺走路的動作、神態、)我們一起來跟著音樂扮演老爺爺,看看誰學的最像?
2、老爺爺沒有把蘿蔔拔起來,他又喊來誰啦?(老奶奶)老奶奶她又是怎麼來拔蘿蔔的呢?(噢!老奶奶和老爺爺一樣,他們都年紀大了,走路的時候都是慢慢的,駝著背)他們把大蘿蔔拔起來了嗎?老婆婆又喊來了誰?
3、小姑娘她是怎麼來拔蘿蔔的?(蹦蹦跳跳的)他們把大蘿蔔拔起來了嗎?小姑娘又喊來了誰?
4、小黃狗它是怎麼來拔蘿蔔的啊?他們把大蘿蔔拔起來了嗎?小黃狗又喊來了誰?
5、小花貓它是怎麼來拔蘿蔔的啊?他們把大蘿蔔拔起來了嗎?小花貓又喊來了誰?
6、小老鼠它是怎麼來拔蘿蔔的啊?小朋友們想想看,小老鼠的眼睛看東西是怎麼看的?(賊眉鼠眼)
三、分角色扮演,愉快的進行遊戲
1、今天,你們想不想來表演這個故事啊?姚老師給你們準備了老爺爺、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠的胸飾,你想扮演什麼角色你就選什麼胸飾,想好你扮演的是誰,你是怎麼來拔蘿蔔的?(遊戲第一遍)出示大蘿蔔。我們把這個大蘿蔔跟著音樂一起把它拔起來,提醒幼兒注意聽音樂。
2、根據幼兒遊戲情況,再次進行遊戲。
活動準備
故事圖片或錄音故事《拔蘿蔔》。
大積木裝飾城若干蘿蔔。
幼兒用書:合作力量大。
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