書法之夢國小作文
每當看到一幅幅書法作品上端莊的楷書、飄逸的行書、古色古香的隸書給人以視覺上美的享受,我就情不自禁地想起自己那既有歡笑又有淚水的一步步成長的腳印。
在我剛上國小時,媽媽就經常說:“字如其人。”為了讓我寫得一手好字,從一年級開始媽媽就給我報了硬筆書法。每次課後老師都會佈置一頁的作業,我常常叫苦不迭。媽媽總是鼓勵我,又嚴格要求我。
記得有一次,我放學回到家,心中惦記著課外書裡的精彩情節,它就像一塊磁石,牢牢地吸引著我,使我不禁想:接下去會發生什麼呢?趕緊寫作業吧,寫完作業就能看書啦!於是,我的字變得“龍飛鳳舞”,終於寫完啦!我如願以償地拿起課外書,津津有味地看了起來。這時,媽媽走了過來,拿起作業本開始檢查,當媽媽看到我的字時,臉色不由得變得鐵青,生氣地說:“這些作業擦了重寫!”哎,沒辦法,我只好依依不捨地放下了心愛的課外書開始重寫,可此時我卻心不在焉,依然牽掛著那本書,寫的字還是歪歪扭扭的……就這樣,寫了擦擦了寫,紙面對橡皮擦那“猛烈的進攻”只有招架之勢沒有還手之力,很快就舉起白旗投降——作業紙擦破了。我想:這下我應該可以看書了吧。可沒想到,媽媽讓我換一頁,一絲不苟,一筆一畫地寫……一直到媽媽滿意為止。
正是因為媽媽嚴格的.要求,我才能寫得一手好字,才能在寫字比賽中獲獎,才能在作業本和黑板報上留下端正大方的字跡。回首練字的酸甜苦辣,有歡笑,也有淚水,有付出,也有收穫。更重要的是,我從中明白了一個道理:臺上一分鐘,臺下十年功。沒有一個人的成功背後不是滿載辛苦的!
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