我的書法老師作文400字四篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的書法老師作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的書法老師作文400字 篇1
李老師是我們學校書法社團的老師。他個子很高,瘦瘦的,戴著一副厚厚的黑框眼鏡,看起來文質彬彬的樣子。
李老師工作認真,對同學們的要求十分嚴格。他經常對我們說:“寫字時要認真讀帖,找準每一筆畫的位置,要寫出每一個字的特點。”
一次,李老師教我們寫“江”字,他先範寫了一遍,並強調了要注意叄點水的位置。可是由於我心不在焉的,寫了幾遍,這幾個點不是靠得太近,就是離得太遠,總是寫不好。李老師見了,皺皺眉,拿起筆在我紙上改了起來。臨走時,他摸了摸我後腦勺,輕聲說:“練字最重要的是靜心,心無旁騖,你剛才專心了嗎?”我的臉頓時紅了,再次提起筆,照著老師的樣子一筆一畫地重寫,從起筆到行筆再到收筆,每個細節都注意到了。“功夫不負有心人”,當李老師再次看到我的字時,給我打了一個大大的紅圈圈,臉上也露出了滿意的笑容。
李老師不但教學認真,做起事來也有條不紊,學校的.檔案室都是他管理的。有一次我去檔案室交作業,只見檔案室裡的資料擺放整齊,李老師正在埋頭整理資料,當我離開時他也沒發現我的存在。
李老師的耐心和認真如春雨般滋潤著我們,讓我們在書法道路上越行越遠……
我的書法老師作文400字 篇2
我的書法老師是侯登峰,是我最尊敬的人。他年齡大概有50歲,濃濃的眉毛、一雙不大卻身份有神的眼睛。雖說課堂上他要求嚴格,但是在課餘時,卻和我們這些孩子們鬧成一片。我們書法班上的女孩子也很喜歡捉弄他,她們會給侯老師扎個小辮,還給他帶上頭花······這時的`侯老師開心的像個孩子一樣,還衝著我們扮鬼臉,逗得我們笑的前仰後合的。我回去給媽媽他們說,媽媽說我們侯老師雖然年齡大,卻擁有一顆不老的童心,所以才會讓我們這些年齡不一(從6歲到10歲)的孩子們,對枯燥、單調的硬筆書法學習生活產生了濃厚的興趣。
侯老師對我們要求很嚴格。有一次,我在練字時總把豎勾寫成斜勾,我一遍又一遍地改正,可總寫不好,氣的我把筆一扔。這時,他走過來說:“別急做事情不但要有恆心,更要有耐心!”說完,抓住我的手,手把手教我。終於在反覆地練習中寫正確了,這時侯老師也滿意地笑了。
隨著時間的推移,我的字寫得越來越好。他還經常提醒我們在寫好地同時要加快速度,做到又快又好。終於在05年冬季的首屆少兒“星光杯”硬筆書法大賽中我獲得了二等獎。
他替得獎的我們高興,同時還不忘鼓勵那些沒有得獎的同學。買好看的文具、貼畫做獎品,激勵我們相互追趕,變著法兒的提高我們練習書法的興趣。
謝謝你,侯老師!你不但教我學會了寫字,也讓我懂得了許多作人的道理。雖然,我現在已不再學習書法了,但您的教誨讓我一生受益!
我的書法老師作文400字 篇3
我的書法老師姓李,是一位年齡近八十歲的老人,他經常穿全黑色唐裝,配上白色的布鞋。關於他的背景,聽說他早年為了躲避戰爭從中國逃來馬來西亞。
李老師說話時的'口音仍帶有中國腔調,所以上課時,我們要把耳朵長大,方能聽清每一字詞。有一次,某同學不小心把墨汁倒翻,濺到了老師的唐裝,李老師頓時神色慌張,立即喊道:“你油溼嗎!”同學低下頭不敢看李老師,肩膀因過於害怕而上下抖動,隨即眼淚也湧了出來。
“老師,愛雪同學不是故意的。”,“老師,求求你,別再罵他了。”同學們急忙七嘴八舌替愛雪求情,深怕她再遭到老師的嚴厲責備。你一言,我一語的,班上的吵雜聲剎時響起。
這時,李老師瞪大了眼睛,滿臉的疑惑:“愛雪同學怎麼哭了?我只是問她油沒油溼。”班上鴉雀無聲了片刻,鬨堂的笑聲傳偏教室,大家異口同聲地說:“老師,請跟我們念:‘你有沒有事!’”李老師一聽,也哈哈大笑了。
經過這件事後,每當上書法課時,同學們都會給老師訆正發音,以免再發生驚嚇事件了。
我的書法老師作文400字 篇4
今年暑假,我認識了一位新的書法老師----蔣老師。她全身上下可以用一個“小”字來概括:小眼睛、小鼻子、小嘴巴,最不起眼的就是她的小個子,不到一米五,估計比我還矮一點。所以我們都親切地喊她“小小”老師。
有一次,班裡來了一個新同學。而此時小小老師正在給我批改作業,新同學轉悠了幾圈,也沒發現老師的身影。他就疑惑地問:“我們的書法老師在哪裡呢?”這時,蔣老師轉過頭對這個新同學說:“我就是你的書法老師---蔣老師。”新同學一臉茫然,小聲嘀咕道:這麼小,還能當老師?引得全班同學鬨堂大笑。
別看小小老師個頭小,但是她才華橫溢。在課間,她總會給我們普及一些甲骨文的知識,她說自己特別喜歡專研甲骨文。每次,我寫得不好,小小老師總會讓我到黑板前,她親自給我示範講解,哇,她的字寫得又端正又漂亮,像一位位士兵挺拔地站立著,看完講解後,我認真地臨摹起來,當我寫完一遍,看著小小老師滿意的笑容,我的心裡比吃了蜜還甜。
別說,小小老師還特別的幽默呢。她經常利用課間休息來給我麼講解同學們字中的毛病。這時,她總會拿自己的'外貌說事。“你看,小張同學寫的這個字,就像我一樣太小了,我是長不大了,也長不漂亮了,但你的字可寫大些漂亮些呀!”逗得我們哈哈大笑。
只要有空,我就會去我的書法培訓班,因為那兒有我熱愛的書法,還有我那親愛的“小小”老師。
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