關於書法作文400字合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的書法作文400字6篇,歡迎大家分享。
書法作文400字 篇1
我們班有一位女書法家,她像一種水果,她跳舞和畫畫都很好,請你們猜一猜她是誰,對了,那個女書法家就是我。
我非常喜歡寫毛筆字,因為毛筆字對我來說,不僅是一種興趣愛好,更是一種練習。記得有一次考完試,老師說:“考完試了,這節課,我們看電影,寫寒假作業。”正當我要寫作業時,書法老師就過來了,給了我一副對聯,讓我去紅紙上寫。回來時,同學們都向我投來羨慕的目光,紛紛問我說:“你字寫的很好嗎?”我說:“很好,我馬上就要寫對聯了。”接著同學們就開始議論:“她書法這麼好,理想肯定是當書法家。我相信她肯定能實現的,因為她是我們班的書法家呀!”我聽到後就不由自主的笑了起來。
從那時候開始,我練書法的'事情就一直往外傳,下課的時候總能聽見同學們在議論我。我心想我學書法還能讓同學羨慕啊。也是從這個時候開始,書法老師只要一有要寫的東西就準時叫我。為了讓我把書法寫得更好,更完美一些。
你們知道我為什麼稱為“書法家”了嗎,我想你們看了以後肯定會對寫毛筆字有興趣。
書法作文400字 篇2
上個星期,周老師讓我們瞭解民族藝術,然後根據不同的傳統文化組成一個小組,我選的是書法小組,我們的組長是鄭凱文,組員有我、金多賢、徐蘆咪,陳俊宇和喻奎豪。
我們先了解到書法是中國的`國粹,練好書法就是修身養性。然後欣賞名家的書法作品,書法家的作品剛勁有力,龍飛鳳舞,堪稱一絕,我們看的如痴如醉。最後鄭凱文佈置我們的任務是每人寫一張毛筆字。開始寫毛筆字了,我想每次我在書法培訓班,朱老師告訴我說:”想要把字寫好,必須要坐姿好,要認認真真地看著每一筆每一畫,琢磨每一筆的筆順,慢慢領悟。“想著朱老師的話,我靜下心來慢慢寫,寫好了,我發現我的字大有進步。組員們也誇我的字寫的漂亮。
後來每個組員寫了一張毛筆字,帶到學校,周老師把我們的作品都展示給大家欣賞,看到同學讚賞的目光,我想:我現在寫的字不是很好,但有一詩句說:”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。“我相信只要我持之以恆的練先去,我的字就會再一次讓同學們讚不絕口!
書法作文400字 篇3
他人瘦袍長,個子不高不矮,手瘦有勁,那一雙巧克力豆似的眼睛滴溜溜轉。他是誰?他就是五(6)班的無人不知,無人不曉,大名鼎鼎的書法家——楊毅。
說他是書法家,這可是我們班公認的`,可在這之前,誰也不相信他寫字寫得好。因為他不僅貌不驚人,而且書法也沒練幾年,因此班上流言紛紛,都說他這個“書法家”是徒有虛名的,楊毅怎抵得住這般“攻擊”?這不,在那次的書法課上,他便準備在前面大顯身手了。瞧,他連硯臺都沒帶,只好先借用塑料桶蓋兒。這樣粗心大意的人能寫好字嗎?
正當我胡思亂想之際,楊毅已經開寫了。他首先將筆沾滿墨,在紙上頓筆,慢慢地寫出了一橫,然後往裡一收。他再沾了一些墨,又在紙上頓筆,寫出了一豎,然後收筆。只見他的手臂悠然晃來,悠然晃去,好賽伴著鼓點,和著琴音。每一“晃”筆,那筆便在潔白的紙上留下一道“痕”。他“刷刷刷”,一氣呵成,寫下了“惠風和暢”4個大字。那字,一個個剛勁有力,力透紙背,令人讚歎不已,不得不被這些字所折服。呵,還真是我小瞧了他呢!
楊毅剛一寫完,“臺下”便響起了經久不息的掌聲,那些懷疑聲立即變成了讚歎聲,比按鈴還快呢!
這就是我們班的書法家楊毅。怎麼樣,是不是名副其實呢?
書法作文400字 篇4
我喜歡寫字,更喜歡書法。
小時候,我總是坐不住,上課時沒坐兩三分鐘就焦躁不安,總想動。後來,媽媽送我去學書法。我靜靜地看著老師做示範。他筆走龍蛇,筆勢遒勁,灑脫。老師就像一個“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”,宣紙就是他的“舞臺”。不一會兒,幾個漂亮的大字便在紙上躍然而現。我看著那些字,那力度,讓我彷彿感覺到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著。於是,我便喜歡上了書法。
一到週末,家裡的報紙堆總會少了一大堆報紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間;喜歡墨汁散發出的淡淡清香;喜歡寫完字後自己心裡那滿滿的自豪和滿足感……這一切對我來說,都是有吸引力的.。於是我就刻苦的練啊練啊,終於,春去秋來,我的字終於從又大又醜又粗的“鬼畫符”變成了橫平豎直,清秀娟麗的字。
有一次,我在練字時,竟忘了把袖子捲起來。再加上我當時沉迷於練字,便什麼也沒去想了。當我去蘸墨水時,墨汁濺到了袖子上,袖口也沾上了未乾的墨水。後來,直到我把外套脫下來時才發現這事,努力洗了好幾次怎麼也洗不掉。
這幾年,我的進步成為了我最大的動力,我更加喜歡書法了。我就這樣,慢慢地練了下去。
書法作文400字 篇5
眨眼間,已六年,書法伴我了六年。每個週六,我總是帶著一身墨香回家。
好羨慕呀!每逢春節,樓下姐姐就會自己寫幅對聯貼在門上。那氣質,那字型……自此,我開啟了書法的大門,漫步在墨香的`小徑上。
“先寫楷書吧!”一本《顏勤禮碑》帖攤開在我眼前。一筆一畫,指尖下,字跡流淌。彈指間,又兩年。我出現在考級的考場上。潔白的宣紙鋪開,嫻熟地執筆點墨,略加思索,脣間抿出一絲笑意。筆尖留下足跡,墨香暈染開來,於是,我輕鬆地探手取下“三級”桂冠。
“好,試試隸書?”一本《曹全碑》帖攤開。又是慢慢地,帶著楷書餘韻,我又在隸書的園林暢遊了兩年。
四年級時,老師讓我練行書,我喜歡那婀娜的字型。《趙孟?前後赤壁賦》帖”與《唐寅落花詩冊》帖接踵而至。不出一年,行雲流水的寫了一筆好字。提筆點墨,墨水映出了字的笑意。我自信地參加了“米芾杯”少兒聯賽。結果,雖名落孫山,但不著急,喜歡就行!
六年間,我與書法有了不可分割的感情,我會在這墨香小徑一直走下去。
人生有書法相伴,豈不妙哉!
書法作文400字 篇6
每當我看到自己寫的毛筆字的時候,就會情不自禁地笑起來,彷彿又回到了從前,又讓我回憶起學習毛筆字的酸甜苦辣。
苦
第一次,我高高興興地讓爸爸教我寫毛筆字,我本來以為毛筆字挺簡單的',但事與願違,竟然連筆的方法都不正確,光拿筆就很難學。
酸
第二天,爸爸開始教我各種筆劃怎麼寫,爸爸說要注意藏鋒與露鋒,我心想:寫毛筆字還不簡單呢。我寫一個筆劃練了好幾天,搞得我都快暈了,爸爸說要一筆一劃一模一樣的寫出來,還得注意格式,聽得我稀裡糊塗的,不知道如何是好。經過長時間的練習,終於,我已經能寫出一點樣子了。爸爸看我筆劃練得不錯了,就開始讓我練永字。爸爸說:“永字裡點、橫、豎、撇、捺都有,被稱為永字八法,所以才讓你練永字。”一開始,我寫的永字就像個大大的墨團,後來,我練了幾天,就已經有了很大的進步。
甜
經過一段時間的努力,我學會了寫毛筆字的運筆方法與結構。有一次,爸爸帶我去香港藝術館,那裡有個可以讓遊客演示書法的地方,我大膽地走上去,寫了一個經過我一段時間練習的永字,旁邊的人就為我鼓掌,使我信心大大增加。
怎麼樣,這就是我學習書法的經歷,在學習中我嚐到了其中的酸甜苦辣,我真正明白了“世上無難事,只怕有心人。”的道理。
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