【精華】攝影作文集錦7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的攝影作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

又是一個陽學明媚的早晨，高爾基正在窗子旁邊工作。可是他一點心情都沒有，高爾基時不時向外望去，突然高爾基的祕書來了說：“外面來了一個十歲左右的小男孩。”高爾基一聽高興地說：“快讓他進來！”小男孩進來了說：“對不起，我那天浪費了您那麼多時間。”

高爾基說：“沒事。”小男孩指著椅子說：“您坐那吧。”高爾基按小男孩的吩咐坐在那裡，“您在那工作。”小男孩說，小男孩一會弄照相機的遠近，一會弄清晰度，擺弄了一會，說：“一切準備停當。”小男孩一按開關拍下了一張最刀的照片。

小男孩說：“再見。”高爾基也說：“再見。”

小男孩把照片拿到學校大家都用羨慕的眼光看著他，大家都說：“你直歷害，竟然能給高爾基照相。”

第二天，祕書說：“高爾基同志有人給您奇了一封信。”高爾基開啟信上面寫著：

親愛的高爾基同志：

謝謝您讓我為您好照相，非常感謝您，我為您照的相非常成功，我還得到了大家的讚揚，我還得到了小小攝影師的稱號，這都是因為您的耐心。

來自小男孩。

攝影作文 篇2

第二天，高爾基正在吃早飯，還時不時的向窗外望去，高爾基真希望小男孩再來。

等啊等，終於有個小紙團，高爾基急忙開啟紙團希望還是那個小男孩，高爾基一看上面寫著：

敬愛的高爾基同志：

上次，我忘帶了膠捲了，這次我帶來膠捲，您還能放我進去嗎？

高爾基走到窗戶旁果然看見小男孩坐在馬路旁。

“孩子，你可以進來，我再讓他們放你進來！”高爾基說。

不一會，小男孩站在了高爾基前面說：“對不起，打擾您了。”

高爾基還是按上次坐下，小男孩笑了。

咔嚓、咔嚓、一小子就照了兩張，高爾基說：“能給我一張嗎？”

“當然可以！”小男孩爽快的答應。

小男孩滿載餓而歸，心裡別提有多高興了！

攝影作文 篇3

第二天，男孩又來到高爾基的門前。走到門口，男孩說：“叔叔，請讓我進去吧。昨天我忘了帶交卷，所以沒有拍成功。”門衛叔叔說：“嗯，高爾基先生正在等你呢，快進去吧！”男孩走到高爾基面前，鞠了一躬，說：“高爾基先生，對不起，昨天我忘了帶交卷，浪費裡您的時間，今天我帶了膠捲，可以再給我一次機會，在給您拍一張照片嗎？”高爾基微笑著，說：“非常樂意！”男孩用手指了指沙發，說：“請您坐在沙發上看報紙吧。”說著，高爾基那了張報紙坐在了沙發上，。小男孩擺弄了很久，說：“一切準備妥當了。”高爾基側過臉對著他微笑。只聽“咔嚓”幾聲，照片就排好了。男孩很高興，對著高爾基說：“謝謝您。您真是個好人！”他就走了。

後來，他出的牆報在學校裡得了第一名。男孩著高興，同學們都說男孩真棒。

攝影作文 篇4

小男孩給高爾基照相時，因沒帶膠捲沒照成照相，便哭著跑出了高爾基的辦公室，跳上一輛馬車，回家找膠捲了。

一到家，小男孩就把屋裡所有的箱啊、櫃啊、抽屜啊、都翻個遍，終於找到了膠捲。當小男孩拿著膠捲準備再去給高爾基照相時，他想：現在天都快黑了，不如明天再去吧。

誰知，第二天下起了濛濛細雨。可是，小男孩並沒有因為下雨而放棄去給高爾基照相。只見他一放學，就摟好照相機，冒著雨往高爾基辦公室跑去。

到了高爾基辦公室門口，祕書一見他就說：“小寶貝，快去吧，高爾基正等著你哪。”小男孩趕快跑到高爾基那兒，先深深地鞠了個躬，然後說道：“高爾基叔叔，昨天因為我的馬虎大意，耽誤了您的寶貴時間，實在對不起您。今天，我又來了。”

高爾基笑著說：“我以為今天下雨了，你不會來的，沒想到你挺有恆心的。來吧，開始照相吧？”說完，高爾基就擺好昨天的姿勢，坐在沙發上，拿著張報紙，側過臉。

這一次，小男孩高興地拿起照相機，認真地開始照相。只聽“咔嚓、咔嚓”兩聲響，兩張珍貴的照片似流水一樣從照相機裡流了出來。

望著這得來不易的照片，小男孩再次給高爾基鞠躬說：“謝謝您！”高爾基摸著小男孩的頭，和藹地說：“不用謝，以後要好好學習，天天向上。要是有什麼困難記得來找我，我會盡力幫你的哦！”

小男孩聽後，心裡感到特別的溫暖，還想著，以後我也要做像高爾基先生一樣的人。

攝影作文 篇5

今天我來到市文化藝術中心“小貝殼”觀看大美蕪湖攝影展。雖沒有趕上啟動儀式，但我還是有幸目睹了這次攝影展出的優秀作品，此次影展由蕪湖日報報業集團主辦，蕪湖新聞網承辦。做為一名蕪湖小記者，可不能錯個這次觀展的機會!

在展板前，我認真仔細地品味著60幅優秀的攝影作品，每一幅作品都有一個故事，從“幸福蕪湖”、“和諧蕪湖”、“優美蕪湖”、“創新蕪湖”四大主題，講述著蕪湖的美，蕪湖的發展變化，我被蕪湖的大美所折服，蕪湖的美不僅體現在景緻的美，蕪湖人的精神風貌也發生了翻天覆地的變化，看著這一幅幅美麗的'攝影作品，我彷彿置身其中，享受著快樂幸福的滋味!蕪湖!您真得好美!

攝影作文 篇6

小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了。

小男孩回到家，心還在“咚咚”地跳著，他趕緊向記得膠捲放那的櫃子跑去，沒有。小男孩又找其它櫃子，急得滿頭大汗，終於找到了。

但是，小男孩想：“我上次到高爾基家，是因為他有時間。不知這次有沒有時間？”

媽媽說：“這次你就別去了，上次已經浪費人家好多時間了。”

小男孩說：“行，我去告訴高爾基同志吧。”回來後，他寫了一篇文章，貼在牆報上了。

攝影作文 篇7

第二天，小男孩低著頭來到學校，老師問：“老師昨天佈置的作業完成了嗎？”小男孩說：“昨天我把膠捲忘到家裡了，所以沒照成。”老師說：“沒事，今天只要你別忘了帶膠捲，就肯定能完成。”

下午的時候，小男孩坐著電車又來到高爾基家，祕書問小男孩：“昨天你是不是來過？”小男孩說：“是的”祕書說：“那你快進去吧！高爾基先生正等著你呢！”小男孩走到高爾基先生面前，高爾基笑著說：“是來給我照相的嗎？”小男孩說：“是的，先生！”高爾基說：“那我們開始吧！”“好的”請您按照昨天的吩咐坐下看報紙。“咔嚓，咔嚓”，兩張照片出來了。小男孩又說：“請您坐下吃水果”，咔嚓，一張照片出來了。“請您坐下喝茶”。咔嚓咔嚓，兩張照

片出來了。小男孩說：“照完了！”高爾基對小男孩說：“時間不早了，趕快回家吧！別讓你爸爸媽媽著急。小男孩說：“是的，我不會讓爸爸媽媽擔心的，謝謝您！高爾基先生！說著，小男孩提著照相機，飛快的跳上了一輛電車，高高興興的回家了。

第三天早上，小男孩興高采烈的走進教室對老師說：“老師，我的作業完成的咋樣？”老時說：“很好！”