筆尖上的小升中作文
今天是個好日子。天氣晴好,雲淡風清,是難得的好天氣。可能是學校特意安排,或許恰是巧合。今天,學校安排畢業班的孩子們春遊,而春遊目的地是國小階段孩子最期盼的地方-宋城。孩子可高興壞了,昨天一放學就自行去採購。今天和平常一樣,小孩6:30起床,準備期待已久的春遊。我和老婆目送孩子高高興興去學校的路上,滿心充滿期待。還有什麼比孩子高興更重要的呢?
經過大半個學期的準備,今天正式搖號,也意味著行將落幕。但搖號跟孩子無關,只是教育局和報名學校的事情。孩子確實需要放鬆下已經長久繃緊的神經了。只不過是孩子經歷的第一次選擇。待結束,無論結果如何,孩子還要繼續努力前行,前面的.路還很長很長。
在塵埃落定之前,我有必要記錄孩子在這半年經歷過的點點滴滴,給孩子也給自己留著一份紀念。
我們第一次接觸,早在去年搖號結束當天。同事的兒子順利通過搖號進入英特外國語學校。記得那天也是星期四,同事帶孩子在單位食堂用餐。正適我晚上加班,同樣也在食堂用餐,就開始向同事取經。
同事的孩子與女兒高一年級,成績也相當,性格也相近。同事說孩子學校十來個學生報名英特。英特特別看重語文和英語。她兒子之所以能被英特看上,得益於孩子長期在某培訓機構的薰陶。這個培訓機構,兩年前老婆曾經跟我提起過。女兒雖然從小喜歡閱讀,但是她只是當作一種消遣。這種消遣式閱讀給女兒帶來很多歡樂時光,也經常與我們大人分享她的故事。但她對閱讀的內容還缺乏一些深入的思考,這種思考卻是學校的教育和考試所要求的。女兒屬於散養型的,從小主觀性強,喜歡自由,自主能力較同學強點,但不強勢。
經過同事的介紹,我打算送女兒去這所培訓機構。在之前女兒除了學校內部的社團或課外培訓,從未參加過社會機構的培訓。一開始,我還有點擔心,女兒是不是願意去?當她瞭解到這個培訓機構課程與學校老師上課的不同之處,只是一個沙龍式的開放式課程時,她還是願意去試試。這是女兒走出的第一步。
女兒對培訓機構的課程喜憂參半。她喜歡這種課外課程,但偶爾會埋怨課外課程佔用她寶貴的週末時間。就這樣,女兒還是堅持了下來。包括寒假那一期,到現在女兒已經參加過三期課外課程了。
以往,我們都是回老家外公和爺爺家裡過年。去年的年,卻因為培訓機構的面談培訓班,特地留在杭州過一個年。這個面談培訓班,是女兒走出的第二步。
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