輕叩詩歌的大門活動總結450字
我還得繼續在詩的海洋裡遨遊,盡情地享受詩歌無窮的魅力。輕叩詩歌的大門活動總結450字範文,可以借鑑的哈,歡迎閱讀。
輕叩詩歌的大門活動總結450字一:我們小組首先制定了活動的計劃,專門針對蘇軾的詩詞進行調查.
我們確定了分工之後,就各自回家用查閱書籍、上網搜尋和詢問父母等方法蒐集資料,接著,我們將蒐集的資料聚集在一起,由組長進行分類.
當然,我們也學會了許多閱讀詩歌、體會詩歌情感的方法和技巧.
例如:
我們在讀詩的時候,知道了要去聯絡生活實際讀,這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗,這些經驗不僅可以幫助我們更好地瞭解詩歌,也可以讓我們走進詩的意境中去,感受詩人當時的情感.
在老師教了許多寫詩的方法之後,我們還自己寫了幾首小詩,雖然有許多的不足之處,但還是過了一把“小詩人”的癮.後來我們還進行了“詩歌知識競賽”、“合作編小詩集”和“舉辦詩歌朗誦會”等活動.
經過了這次的活動,我們懂得了該怎麼樣去寫一首詩,古詩和現代詩的差距,怎樣去讀詩還有體會詩人的意境等.雖然這次活動時間很短暫,但“輕叩詩歌大門”,在我們面前展出了一個美麗的詩歌的世界,從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數珍寶.讓我們徜徉在詩歌的`百花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們成長!
輕叩詩歌的大門活動總結450字二:我們試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方,但字裡行間都洋溢著童趣,令我們自己讚歎不已。
詩歌是一個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌裡,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。
我們還學會了如何理解詩歌的寓意:聯絡生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗,這些經驗不僅可以幫助我們更好地瞭解詩歌,也可以讓我們走進詩的意境中去,感受詩人當時的情感。
在這次綜合性學習中,我知道了詩歌的特點:
1。現代詩一般以句子,片語為詩行,縱向排列。
2。現代詩篇無定句,句無定字,形成長短不一,參差錯落的詩行。
3。現代詩的段落可以整首詩為一段(節),也可以一首詩分為若干段(節)。
4。要懂得現代詩的押韻,押韻讓句子更優美,但不一定要句句都押。
5。現代詩要精煉,不要拖泥帶水,要用最簡潔的文字容納最豐富的內容。
我覺得徜徉在詩歌海洋裡的感覺,真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋,我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園,我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續在詩的海洋裡遨遊,盡情地享受詩歌無窮的魅力。
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