國小六年級作文 意外
晚飯後,爸爸照例拿出牙籤剔起了牙齒。剔好後,他隨手把牙籤放在桌上。媽媽來收拾桌子,突然聽到她“啊喲”一聲,我和爸爸忙問怎麼了,原來媽媽的手被牙籤戳了一下,流出了血。爸爸見狀,連聲向媽媽道歉。
媽媽邊擠血邊說:“你這習慣真不好,跟你說了多少次了,就是不聽。我今天看見一篇文章,也是講牙籤的事,你聽聽人家的做法。”於是,她給我們講了起來:這篇文章的作者到德國波恩考察一家園藝公司。為答謝這家公司的部門經理的不吝賜教,他就請這位經理去一家中國餐廳吃午餐。飯吃好後,兩人都用牙籤剔牙。當作者剔好後,就把牙籤放入碟子裡,等服務員來收。而那位德國經理卻把用過的牙籤折成三截,還把作者用過的也折成三截,掏出手帕把它們包了起來,然後放入公文包中。作者感到十分不解,問了後才明白。原來,這位德國人這樣做,一則為安全起見,以免小牙籤在處理過程中發生傷人事情;二則小牙籤經過用自己動手製作的家用小機器粉碎後,可以作為土壤的蓬鬆劑,而且效果挺不錯。他還告訴作者,在德國,幾乎家家戶戶都有這種自己製作的小機器,專門用來處理一些竹質、木質做的廢棄物。這個人回國後,對這件事感觸非常深,就寫下了這篇文章。
媽媽的'故事講完了,爸爸看來震動很大。他頗有感觸地說:“小小一根牙籤啊,就可以看出兩個不同國家的人的素質來。德國是個發達國家,一根小牙籤,在他們手中卻如此‘小題大做’,真令人不可思議!我們與他們的差別看來不僅僅是經濟上的,更大的差別還在於思想意識上。”
他的話得到了我和媽媽的一致認可。確實,我們缺少的正是德國人身上的那種濃厚的環保意識。經全家討論,我們決定從自己家做起,由我執筆,寫下了《家庭垃圾處理辦法》,貼在了牆壁上。其中一條就是要把用過的牙籤放到規定地方,集到一定數量後再處理。
那晚,爸爸還和我說,要把我們兩人的空餘時間利用起來,也來造一臺德國人那樣的可以處理牙籤的小機器呢!
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