國中暑假作文範文:陽光小屋
陽光小屋
暖陽紛紛落入一屋,朗朗讀書聲響起,意猶未盡。沒錯,這是我們班的教室場景,一波又一波;把教室裝扮得如同陽光小屋,溫暖而又展現獨特魅力。
課堂上,老師的手臂隨著黑板擦動,粉筆灰也隨之灑落,寫著一個又一個筆記,慢慢的講解,生怕有一絲馬虎,最多得是讓我們讀和記,這是多麼的認真啊!同學們因此也在認真聽講,想辦法跟上老師的節奏,一縷陽光按時襲來,照耀在同學們的臉龐,使其更加精神抖擻,慢慢琢磨深意,暖陽照入,一切變得如此美好,迎著朝陽入行,誰敢貪睡?隨著一節又一節在輕鬆的步伐中走去,雖然日復一日,年復一年的重複,可在教室中上課多數是意猶未盡,輕輕鬆鬆沒有了枯味煩躁,只有著豐富不斷,創意不減的.課堂。日日踏著朝陽尋覓在教室中,也是一曲和諧的交響曲,正在教室演奏,在我眼中,此景灑滿著陽光和溫暖,也獨特展現著屋中所具有的美麗魅力。
下課後,大家瞧瞧四周,那美麗的四幅作品總是映入眼簾,細細揣摩,彷彿身臨其境。走在這兒發現處處盆栽讓人留戀不止,不時有人細細打理呵護,那一簇簇梔子花爭的開放,香氣沁人心脾,上課下課聞此花香讓人心曠神怡,煩惱憂愁,拋之腦後。後位又擺著一棵本班標誌的友誼常青樹,它代表不同的意義,讓人深刻警記。往前駛去,是獨具特色的圖書角,角落中會有一些同學按時整理書籍,偶爾部分同學會輕輕開啟,看著豐富的內容,聞著獨特魅力的書香,彷彿早已融入書的海洋中了;這一下課的美景,便是班級的一大亮點和特色啊!沒有煩雜喧鬧,只有心曠神怡,怎麼不美?經常回味著獨特味道和芳香,心情怎能不悅?在看看這一花一木用心呵護後,枝葉茂盛怎能不喜不愉不讚,這場景如同溫馨和諧畫,描述著這個陽光家庭中的一點一滴。
課堂上,老師所講的一點一滴能身臨其境,縷縷陽光滋潤心田,溫馨而美好。下課後一花一物從有關情,溫暖而和諧,一波又一波,把教室裝飾得如同陽光小屋總散發著美麗而又獨特的魅力。
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