人教版七年級歷史下冊教學反思
教學中會積攢出一些學生對教學和學習上怨言和不滿,例如:覺得老師課堂上婆婆媽媽速度慢,對學生的違反紀律現象視若罔聞,對同步學習處理不徹底,在工作上做了很多無用功,作業不切實際或者過多,上課程式或步驟不適用,老師對歷史知識的掌握不夠熟練,等等。
本星期我在課下和課上時間通過觀察和找學生談心,總結出很多教學當中出現的缺點和不足之處,發現了很多學生有著很多怨言和不滿,這些消極的心理因素影響了學習效率和教學效率。我必須找出引起這些消極因素的原因,清空教學中出現的垃圾和汙濁之氣,克服自己不足和不好的'地方,讓自己帶領學生輕裝上陣,逐步提高學生學習速度和效率,逐步提高學生的學習能力和發揮潛能的機會,為學生提供優秀的發展平臺。
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