《中外友好交往》的歷史教學反思
在學到中日友好關係的史實時,我讓學生根據日本重視唐朝文化、唐文化對日本的影響、中日友好交往中人物三個方面來講述。由於是學生講給學生聽,同學們的注意力集中,全神貫注的.聽,學生學得輕鬆、愉快。教師充當‘導遊’角色,在教室裡巡視、指導每小組需要質疑的地方,教得也輕鬆。我覺得這樣太能真正體現課改的要求,放手讓學生自己學,自己獨立解決問題,學生才真正把課本上的知識變為自己頭腦中的知識。如果在課堂上這樣的‘小老師’多起來,教師會輕鬆、愉快很多。
寓教於樂,讓學生走上講臺,改變一下角色,改變傳統教學模式,我想我們的歷史教學會走進一片天地,成績也會提高。
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[精品]負荊請罪的歷史典故
在學習、工作、生活中,大家都看到過典故吧,典故在傳達表現事物事理中畢竟是隔了一層,是一種由彼而產生的聯想,你知道都有哪些經典典故嗎?下面是小編整理的負荊請罪的歷史典故,希望能夠幫助到大家。負荊請罪的歷史典故1戰國時期,趙國有一文一武兩個得力的大臣。武的叫...
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歷史教研工作總結範文
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編收集整理的歷史教研工作總結範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到...
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國中歷史老師個人總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此,讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?下面是小編為大家整理的國中歷史老師個人總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。國中...
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參觀歷史博物館觀後感優秀
我們在人生的旅途上,會觀看欣賞許多優秀的作品,一定對生活有了新的感悟和看法吧,很多人觀看之後都有不一樣的心情。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的參觀歷史博物館觀後感優秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。參觀歷史博物館觀後感優秀1五顏六色的顏料,構成...