改錯:專八考試校對與改錯的應試技巧概述
對與改錯這一題型與其他一些形式不同,它需要考生對英語具備相當高的綜合運用能力。無論是語法、詞彙還是慣用法都能成為改錯的物件。考生必須在全面理解短文內容的基礎上指出並改正錯誤,使句子和短文的意思以及句、段的結構正確、完整。這種改錯要求考生具有語篇水平(Discourse level)。故此可以說,在某種程度上,它能較清晰地反映出考生的總體英文水平。
另外,該題型的主要特點是,一改傳統的句子單位改錯,代之以篇章單位的短文形式。這一改革不僅要求考生有更高的閱讀理解能力,而且迫使考生擺脫原先較為孤立片面的思維定勢,以一種連貫的思路整體的眼光去適應這一新題型。
做題時千萬不要拿起來就改。正確的做法是先從頭到尾通讀全文,在正確理解或大致正確理解甚至在猜想原文的前提下,再仔細推敲需要改正或增添的內容。此時,考生必須充分調動所掌握的語法和詞彙兩方面的知識,發揮自身領會、推理,判斷乃至猜想的能力,並利用以往的學習經驗.做起題來才能遊刃有餘。
找出錯誤並改正後,還要注意通讀全文。從詞彙和語法兩方面來檢查被改正後的短文的意思是否通順,邏輯概念是否嚴密合理,結構是否正確,完整。
總而言之,這一題型對於中國考生來講,難度很大,因為要求考生指出和改正的'錯誤往往是考生在英語學習中常犯和易犯的錯誤,不易察覺。這就要求考生在學習時不能‘知半解、似是而非,而必須十分仔細、認真並多做這類改錯練習,而且每次練習都要遵照正確的方法和步驟.久而久之就能容易地發現和改正語病,答對率也會逐步提高,從而會增強信心,考出最佳成績。
為了能使考生較為徹底地把握解決錯誤、識別語病的鑰匙,為了避免“知其然而不知其所以然”的現象,我們首先從錯誤型別歸類著手,介紹易於記憶的、起關鍵作用的要點、標記,並以此作為鑰匙去開啟識別、改正短文的語病之大門。具體地講,錯誤型別有以下幾種:
1.主謂一致
2.動詞時態
3.動詞語態:主動/被動語態
4.連線詞/並列句/從句
5.比較級
6.虛擬語氣
7.非謂語動詞
8.代詞與先行詞的一致
9.倒裝句語序
10.贅述
11.增添詞
12.易混淆的詞
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