母親的教育作文[錦集3篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的母親的教育作文3篇,希望對大家有所幫助。
母親的教育作文 篇1
今天,傍晚的時候,媽媽給我上了一堂生動的的課。而媽媽的教誨讓我銘記在心。那麼,到底是什麼教誨呢?
其實,在今天的數學測試中,我因為數學成績考的實在是太差了。我本以為我對媽媽說了之後,媽媽會暴跳如雷,會狠狠地訓我一段的。可是,誰料,媽媽並沒有那麼的做。而是讓我自己去反思。而後,媽媽又問我反思好了嗎?我告訴媽媽我是因為計算錯誤比較多而導致失分的.。當媽媽問我為什麼會計算錯誤呢?我只是輕描淡寫地說:“還不是因為粗心唄!”
當媽媽聽我這麼回答,就感到非常的生氣。於是,媽媽就語重心長地說:“孩子,你可不是第一次因為粗心而導致計算錯誤的了。每一次考試你都會在計算題中,錯個那麼幾題,而且事後你總是說我這一題會做的,只不過粗心罷了。你知道你為什麼屢屢犯這樣的錯誤嗎?”我思考了一會兒,還是不知道為什麼?於是,我就搖了搖頭。媽媽對我說:“其實,你就是給自己找太多的理由了。不會就是不會,因為粗心可不是理由。要知道,如果你每次都是這樣給自己找理由,找藉口做託詞的話,那麼,你這樣的錯誤一定會是繼續犯下去的。”
我聽了媽媽的教誨,我感到受益匪淺。的確如媽媽所說,也許我就是給自己找了太多的理由了吧!因此,我會經常犯這個錯誤。我一定會記住這個教訓的。
母親的教育作文 篇2
“人的胸懷要像大海一樣寬廣,要能容得下矛盾與不平。”這是媽媽經常教育我的話,也是她身上的閃光點。
寒假裡,弟弟來我家玩。一次,我正在給心愛的文竹澆水,弟弟悄悄地走到我背後,猛地碰了碰我的手肘,一剎那,盛滿清水的.瓶子往後一倒,我還沒反應過來,“譁”的一聲,瓶子裡的水一下子濺溼了我的衣服,一股寒意衝我襲來。我憤怒地衝弟弟說:“你這是幹啥?你知不知道這樣姐姐會感冒的嗎?”誰料,弟弟不但不認錯,還強詞奪理地說:“那怎麼會是我弄的呢?我的手根本沒碰過你!”就這樣,我倆你一言我一語地吵開了。
媽媽聞聲趕來,瞭解了事情後,就開始“數落”我了:“弟弟還小,才四年級,你就不能讓讓他嗎?”我哭了,委屈地說:“你怎麼就幫著弟弟呢?明明是他不對嗎!”說著,我跑回房間,鎖上門,趴在書桌前哭。
不知什麼時候,媽媽用鑰匙開了門,走到了我背後。她用那雙溫柔的手撫慰著我,語重心長地對我說:“孩子,得饒人處且饒人呀!別生氣了,看看書吧!”我仍不依不饒地說:“媽媽,您幹嗎老幫著弟弟?”媽媽見我仍不肯原諒弟弟,便坐下來,循循善誘耐心地開導我,使我漸漸明白過來了。熱淚再次奪眶而出,我撲到媽媽懷中,感到自己原來是多麼渺小,媽媽說的話雖然聽起來簡明易懂,仔細琢磨後卻又回味無窮,令人深思。
從那時候起,我時刻提醒自己,無論何時何地,都一定要像媽媽那樣,擁有一顆寬容的心!
母親的教育作文 篇3
開啟記憶盒子,回憶往事,在心底湧現這樣一個情景:一個四歲的男孩子拉著媽媽的手,走到了一個小攤前……
那是一個難忘的上午。在繁華的南京夫子廟,我們漫步在大街上,有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美,形狀各異,深深地吸引著我,於是就拿了一顆握在手裡,一邊走一邊擺弄它。走了一小會兒,我拉了拉媽媽的衣角,自豪的向她炫耀我的“寶貝”,可是媽媽卻叫我送回去。在當時,對於一個四歲的我來說,只想擁有這個美麗的石頭,自然不肯還回去。是媽媽告訴了我:不是自己的東西沒有經過主人的允許是不可以拿的,這樣做是不對的。之後媽媽帶著我把那顆雨花石送還了攤主,並且向人家道歉。意外的是,媽媽居然買了一堆的雨花石送給我,我開心極了……
至今我仍然還儲存著那些石頭,不僅因為它們美麗,更因為這一段記憶。正因為小時候的這一次事件,通過媽媽的教育讓我成為了大家信任的人,也讓我擁有了很多的.朋友。媽媽講給我的道理,使我一生受用!感謝媽媽在我人生的路上伴著我,引著我,教我怎樣做事,怎樣做人。感謝媽媽對我的愛,人們常說:“母愛如水,沁人心脾”!是啊,媽媽對我的愛就像一條小溪,細細滋潤著我的心田!
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