幼兒小班健康教育記錄
記錄教學內容,完善健康教育內容,下面是幼兒小班健康教育記錄,為大家提供參考。
記錄內容:
班級:小班
指導教師:**
活動名稱:食物的旅行
活動目標:
1.讓幼兒瞭解各消化器官的功能和食物在人體內消化吸收過程 2.學習簡單的自我保護方法 3.培養幼兒良好的飲食和衛生習慣
活動準備:
(1)課件:小豆子的旅行 (2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋
活動過程:
一、觀看“小豆子的旅行”,瞭解各器官的功能 今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什麼,裡面 會發生什麼事呢?請小豆子來告訴我們。
(1)放第一段食物從口腔到食管的動畫。 提問:小豆子從哪裡進去?看到了什麼?
(2)放第二段,瞭解胃的功能。 提問:胃有什麼作用?小豆子在胃裡還看見了什麼? 我們怎樣來保護我們的胃呢? 動 小結:以後我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不乾淨的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。
(3)放第三段錄音。 提問:小豆子到哪裡去?小腸有什麼用呢? 小豆子在小腸裡看到些什麼呢? 小豆子為什麼沒有從小門裡出去呢?
(4)第四段錄音。 提問:小豆子又到了哪裡呢?大腸裡都是些什麼呢? 什麼叫殘渣?能不能讓殘渣長時間在體內呢?
小結:我們小朋友要定時大便。
二、分組找順序排圖,在觀察圖片基礎上討論如何保護各消化器官 例:
(1)如何保護牙齒,保持牙齒的鋒利。
(2)食管旁邊有一把小鎖,平時是關閉。如邊吃飯邊講,就會把食物嗆 入氣管。
(3)大腸裡的殘渣都是些髒的`東西,所以大便以後要洗手。
三、進行健康知識有獎搶答活動,把幼兒分成四隊。
圖片上面有的行為是對的,有的是錯的,當教師出示圖片時馬上搶答對還是 錯?為什麼?回答得又多又對者為優勝。
活動分析
本活動選取內容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎。整個活動運用了多種形式做到動靜交替,充分調動了幼兒的多種感官,幼兒主動性強、 同時也體了教師的主導作用,使活動傳遞給幼兒的資訊具有很強的科學性和趣味性。
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