（精選）窗邊的小豆豆讀後感15篇

當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

窗邊的小豆豆讀後感1

通過這本書我認識了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個很有愛心、責任心和愛護孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的教育思想和方法，小林校長說：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，又來自周圍環境的影響，也有來自成年人的'影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，並讓他們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學。小豆豆就是在這樣的氛圍中學習知識、快樂成長，後來成為了日本著名的電視節目主持人。

我認為這種學習和教育方法很適合孩子，我們應該大力推廣，讓兒童快樂地學習、健康地成長，把每個人的潛能都發揮出來，開創美好未來!

窗邊的小豆豆讀後感2

就像我在標題講的一樣，看這本書完全是衝著它的名氣。由於我是學學前教育的，所以這幾年都找這方面的'書看。

小豆豆的那個年代是太平洋戰爭爆發的時候，在那個時候日本就有人對教育方式提出了質疑，並且自己行動，去辦了這樣一個學校。在中國，又是如何呢?

校長小林先生的教育是根據學生的特點，培養學生自己的個性、能力，讓學生在一個愉快的環境中學習，老師也瞭解每一個學生，關心每一個學生。學生之間的關係，師生之間的關係都很和諧。

並且校長小林先生還經常組織學生出去野餐，體驗生活。而不是在枯燥的教師中，在老師的語言中，被強硬的灌輸知識。

作為一個未來的教育工作者，我真的很希望能有一所這樣的學校，它不是夢想，我相信它會成為現實。

我覺得爸爸媽媽們也應該看看這本書，對自己教育自己會有很大的幫助。

窗邊的小豆豆讀後感3

晚上，星星對我眨起了眼睛，我拿起《窗邊的小豆豆》，津津有味地看了起來。

這本書的作者是日本著名的`作家黑徹柳子，這本書主要講了小豆豆的新學校巴學園的樣子。《窗邊的小豆豆》這本書裡面介紹的學校給我留下了深刻的印象。我感覺《窗邊的小豆豆》這本書裡面的巴學園真的好奇特呀！

我喜歡小豆豆和她的學校，校門是用兩棵大樹做的，教室是電車教室，坐在教室裡上課就像在旅行一樣，多麼新奇呀！我多麼想去巴學園上學，和小豆豆一起玩耍呀！

我推薦你們去看這本書，因為每個人都能在這本書裡找到自己陽光燦爛的童年。

窗邊的小豆豆讀後感4

這本是黑柳徹子寫的書，也就是小豆豆（黑柳徹子）寫的童年的自我。

書面上有許多的字，每個人都能在這本書裡找到自我陽光燦爛的童年。海的味道山的味道、電車教室、暑假開始了、健康樹皮、溫泉旅行、一生心願、從今日開始上學、第一次來車戰、只是鬧著玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄裡的`題目，並且給人一種很好奇的感覺，並且讓人想去讀。

小豆豆講述了作者上國小時一段真實的故事。作者因為淘氣，被原學校退學後，來到巴學學校。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能理解的孩子，並奠定了她一生的基礎。

《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評為“世紀最有價值圖書”。

窗邊的小豆豆讀後感5

讀《窗邊的小豆豆》裡邊的一篇“式膽量”我感覺人要勇敢的面對妖魔鬼怪。

小豆豆他們學校舉行了“式膽量”這個活動，試一試同學們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒，有的同學帶了捉蝴蝶的網，說要捉妖怪。還有的`同學帶了一根繩子。

大家猜拳決定分組，分好後。大家就出發了。有的人都扮成妖怪在墓地等待著大家到來。小豆豆他們到了九品佛廟，裡面還有哼哈二將的塑像。風一吹樹梢，大家就害怕的叫起來。最後，大家的說不去墓地了，於是，就跑了回去，小男孩等久了，不禁害怕了起來，有的跑向家裡，有的在大街上哭。老師發現了，把他領了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了，因為，妖怪也會害怕自己。

是啊！我們也要像小豆豆一樣勇敢，妖魔鬼怪也害怕自己。

窗邊的小豆豆讀後感6

這個星期我讀了一本很好的作品，叫《窗邊的小豆豆》。

書中講的是一個叫小豆豆的女孩，她小時候因為調皮被強迫退學，來到了巴學園，她一直想知道巴學園的“巴”和“山的味道，海的味道”是什麼意思。於是，她就對巴學園充滿了疑問，巴學園只有50多個孩子，每個班級不到10個孩子，其中小豆豆的'班裡有美代，大榮君，塑子......

這個學校的校長是小林宗作先生，他是一個慈愛的校長而且最愛對小豆豆說：“你真是個好孩子”。這句話雖然對我來說很普通，但是對小豆豆來說，卻是對她的鼓勵。這句話一直激勵著小豆豆，如果沒有這句話的支援，她就不會從一個小屁孩變成人見人愛、花見花愛的好孩子。這句話也讓她的童年生活變的多姿多彩。

我從中感受到，人人都需要讚美與鼓勵，就像我們，每當上課我們回答對問題，老師就會表揚我們，給我們加分，讓我們更有勇氣，更有信心。所以我們多給別人一些讚美吧！

窗邊的小豆豆讀後感7

在這一本書中,主人公是小豆豆和她的第二所學校-巴學園.這本書講的是小豆豆一年級就退學了，今天她們要去的學校是她的媽媽剛找的巴學園。進了巴學園一幅猶如奇特的景觀出現在了她們的眼前六輛真正的電車,但不在跑了,小豆豆覺得在做夢一樣,“電車教室”。中間還發生了許多的事情如：盒飯，成績單，上課等讓她十分開心的'事但也有讓她十分悲傷的事情：泰明死了，洛基不見了，她的學校被敵人燒燬了等。

這一本書中讓大家認識到小豆豆和巴學園的感情十分的深，更能讓我們知道小豆豆那時的生活十分的苦，和泰明死了的時候她那悲傷的心情。既有開樂又有悲傷。我也真想上象小豆豆的學校。

窗邊的小豆豆讀後感8

這本書的主人公是小豆豆，她是一個調皮又善良的女孩，一年級的時侯，她因為淘氣退學了。她又去了新的學校——巴學園。她在“電車教室”裡學習，和大家一起吃“山的味道，海的`味道”，一起游泳，一起露營。點點滴滴，記錄了她在新學校裡的真實、快樂的時光。

在巴學園裡，她像一隻自由自在的小鳥，她與每個人都是朋友，她和朋友常常翱翔於藍天，非常快樂。

《上課》講述了小豆豆在巴校園第一天上課的故事。老師把一天所有的課和知識點都寫在黑板上，讓同學自己從喜歡的課開始上，不懂的可以來問她。下午，他們還到學校附近的小街上散步，讓他們得到放鬆，並學到更多關於大自然的知識。

《放回原處》講了小豆豆把最喜愛的錢包掉進了廁所的故事。當小豆豆去淘糞池的時侯，校長見了並沒有生氣，而是以對大人尊重的語氣去與她說話，小豆豆也與校長尊重地說話。可見尊重是互相的，無論大人還是小孩。

在這本書裡，我找到了我最最希望的童年！

窗邊的小豆豆讀後感9

今天我讀了《窗邊的小豆豆》裡面的“用手說話”這一篇。

今天下午，小豆豆在“自由之丘”，看到兩個小男孩和一個小女孩正在比比畫畫的.說話。看上去像在玩石頭剪刀布，可比石頭剪刀布豐富多了！再仔細看，像是在說話，不禁羨慕不已。

不過，小豆豆想加入他們的談話，卻不會用手勢說話，而且，人家又不是巴學園的學生，要冒失的去搭話，很不禮貌的。小豆豆心裡決定，有一天，我要學會用手勢說話。

當時，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，就在他乘坐的大井町——大井町，就有一個聾啞學校，大概那幾個學生是這裡的。可是，那幾個孩子看著對方的時候，眼裡洋溢的光彩。小豆豆覺得美麗極了，她很想和他們做朋友。

我也想學會用手勢說話，也想和他們做朋友！

窗邊的小豆豆讀後感10

讀這本書，我最佩服的是書中的小林校長。他對任何孩子都那麼有耐心。在小豆豆來新學校的第一天，他竟然聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背後昭示的'是何等的理解與真沉的愛呀!他為孩子們精心創作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也不慍;他為永遠長不高的“高橋君”，用心設計校運動會，使高橋君每個專案都拿了冠軍;當小豆豆因被同學拽小辮子哭泣時，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕而笑。他啟發那個飯前無話可說的孩子，就更充滿童心童趣：那孩子在他的鼓勵下說了這樣的話：“哎——，我就到學校來了。”就是這樣的講話，竟然贏得禮堂裡一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到話說而鼓掌……

窗邊的小豆豆讀後感11

本次活動，同學們分享了《窗邊的小豆豆》的讀後感。“無規矩，不成方圓”，活動開始之前，大家先一起制定了書友隊的'隊規。

黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》感動了無數人。書中的很多情節都被孩子們津津樂道，也讓孩子們心生嚮往：能安靜的坐在那傾聽小豆豆四個小時的校長先生；電車教室；山的味道，海的味道；趣味運動會……

聽完孩子們的分享，在家長的帶領下，孩子們從“愛和自由，規則與平等”這四個維度再次重新認識了巴學園。

窗邊的小豆豆讀後感12

在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講的是：有個叫小豆豆的小女孩，因為她上課總是發出響聲，交的老師不能上課，被學校退學了。退學後，媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。是多麼不容易啊!

小豆豆一開始想當宣傳藝人，接著又想當電車的檢票員，結果又想當老師，這此體現出每個孩子的天真，可愛。

這本書中，我最喜歡運動會這個故事。因為在巴學園裡不僅比賽專案特殊，比賽獎品更特殊，她們學校的.獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什麼的。

我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的經歷時，足足說了4個小時，但小林校長把每個字，每句話都牢牢的記在心裡，說明小林校長很尊重別人。

這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學園那裡學習。

窗邊的小豆豆讀後感13

我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。

它講述了一個真實的故事，小豆豆是個小女孩，她非常調皮搗蛋。比如，在上課的時候，她喜歡開抽屜、在視窗大喊：“宣傳藝人!”還跟燕子說話。於是就被退學了。她轉學到了一個自己喜歡的“巴學園”，巴學園是個特別的學校。裡面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學。巴學園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動車廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”，上課的時候選自己喜歡的'課，就連散步課都有，也沒有家庭作業。她在這裡逐漸形成熱愛生活、熱愛學習的女孩。

我有點羨慕小豆豆，有一所特別的學校，有一個超級棒的校長，如果現在有這樣的學校、這樣的校長這樣的同學，這樣的課程，也沒有作業，那該有多好啊!

窗邊的小豆豆讀後感14

在暑假期間，我讀了很多的書，有一本書讓我留意在心。那就是《窗邊的小豆豆》。

這本書主要講述了：小豆豆上學時的一段真實的故事。小 豆 豆 因 淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護引導下，一般人眼裡“怪怪”的孩子，並尊定了她一身的基礎。

小豆豆有一顆好奇心。看見什麼東西就會跳上去。有一次，小豆豆 放 學回家，快到家時，她看見了一堆沙子。沒有海，又有沙子，小豆豆感到很好奇。就往上跳，結果發現不是沙子，而是灰色的`抹牆泥。媽媽發現後，嚴肅的批評了小豆豆。

小豆豆還是一個勇敢的孩子。朋友被別人欺負，她就會挺身而出幫主朋友。

讀了這本書，我覺得她在學校裡的活潑可愛。我也想擁有一個像她一樣的學校。

窗邊的小豆豆讀後感15

今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書講述了小豆豆上國小一段真實的故事。作者因淘氣被退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和指導下，一般人眼中的怪孩子小豆豆，變成了一個大家都能接受的好孩子並奠定了他一生的基礎。

這本書不僅給我們帶來了感動和笑聲，而且為現代教育的發展注入了新的活力，為止，成為了20世紀全球最有影響力的作品之一。讀完《窗邊的小豆豆》我的.感受是：一個人不能過於淘氣，就像書中的小豆豆，因為淘氣，一年級便被轉校了，我們不能學習淘氣的小豆豆，應該知錯改錯，這樣才會融入集體，就像書中小豆豆，在轉校後發生了很大變化，不再淘氣，同學、老師們，甚至校長，都覺得小豆豆是個乖孩子，但是最後巴學園毀於一旦，起了火，最後小豆豆抱著懷念的心情離開了曾陪他一起玩耍，歡笑的國小校園......

現在，小豆豆（黑柳徹子）寫出了《窗邊的小豆豆》這部經典的作品，獻給以逝世的校長—小林先生。