《做最好的老師》觀後感
在看完一部作品以後,相信大家增長不少見聞吧,是時候抽出時間寫寫觀後感了。你想知道觀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的《做最好的老師》觀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
週三下午在學校的組織下,有幸觀看了講座《做最好的老師》。
其實這個問題從我上班以來一直在思考,怎麼才能做一個好老師,做一名優秀的老師,專家用圖文並茂的形式向我們講述了他自己成長的經歷,我感慨頗深,受益匪淺。
我覺得專家講述的其中一點要有愛心是非常重要的。對於我班的學生我也深有同感。記得有這樣一個孩子,他是班裡非常特殊的學生,有時候會在班裡大聲叫嚷,尤其是上課的時候,他會發出特殊的`聲音,讓全班的學生會哈哈大笑,課堂教學會戛然而止。這時候打斷思路的心情是可想而知的。但是我並沒有訓斥他,而是輕輕地走過去,問他:“怎麼了,你喜歡唱歌嗎,好,你現在給大家唱支歌好嗎?”他茫然地搖了搖頭。可是不過十分鐘他又會犯老毛病,課堂教學又在他的擾亂中停止。我又停止了教學,走上前去,讓他繼續出聲,他發現在看著他,不好意思地低下了頭。看到他好像知錯就改的樣子,我沒有去責備他,而是給他說:“如果這節課,你沒有出一點聲的話,這節課你就是課堂學習小標兵好嗎?”他連連點頭,有了獎勵的機制後,他變得比以前規矩多了。雖然有時候還會抑制不住犯老毛病,但是明顯地看出了他的進步。溫柔的話語會像一股和煦的春風,溫暖著每一個孩子的心靈,激勵著他們進步。
以後努力做好本職工作,爭取做最好的老師。
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