《怎麼上課,學生才喜歡》的讀後感
對於教師來說最快樂、最有成就感的應該是學生喜歡上自己的課,能對你的學科持續保持著興趣並且學得好。很幸運看到了魏勇老師的《怎麼上課,學生才喜歡》,給我指明瞭方向。
教書育人,首先是要尊重孩子,這不僅是指要關心孩子的`生活,學習,更關鍵的是,需要把已經上中學的他們,作為一個個完全獨立的人來看待,尊重他們的選擇,給他們足夠的選擇自由。
“千萬不要忘記自己曾是學生”, 我們都是當過學生的人,我們最喜歡聽哪種老師的課呢?第一,風趣幽默;第二,他在課堂上總能給我們一種新的東西,讓我們感覺意外,讓我們感覺腦袋被拍了一下。我們一直提倡要尊重學生。我理解,最大的尊重,並不只是在日常生活中和學生交朋友,關心他的生命,而是在課堂上給他驚喜。這個驚喜是什麼呢?我的理解是,我們課堂當中常常會有出乎學生意料的,又能夠讓學生感覺很有收穫的一些東西,他可能想到了但是他沒有我們課堂上所提供的東西那麼深刻,於是他成長了。他變得更深刻了,對他來說有驚喜。還有一種情況,就是他壓根就沒想到,結果老師給了他一個前所未有的想法、觀念,或者挖掘出他自己都沒有意識到的一個想法、觀念,而且這個想法和觀念有相當的合理性和說服力。
“上課要給學生驚喜”這一嶄新的教學思想。具體地說,就是課程要具有一定的侵略性,能讓學生感覺到,老師提出的這個觀點,或者是思考角度、思維方式,顛覆了他之前的某種認知,只有這樣,學生才能聽得進去,教學也才會有效果,而不是僅僅按照教學大綱,把重點、難點,按部就班地交代給學生,就算完成教學任務了。不過可以想見,這樣的課堂教學,需要老師付出更多的努力。
讓學生喜歡上自己的課,這是一種很高的境界,說起來容易,做起來真的很難。需要我們從認識上去改變,從行動上去磨練,從實踐中去總結,從反思中不斷去完善。讓每個孩子都喜歡上自己的課,這是我的一個願望,我也將為了實現這個願望不斷地努力,與學生們共同成長。
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