讀後感的作文集錦十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的讀後感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感的作文 篇1

今天，我讀了《董存瑞的故事》，讀完後，心裡久久難以平靜。

故事的內容是這樣的： 1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰鬥打響了。董存瑞所在連隊擔負攻擊敵黨守軍防禦重點——隆化中學的任務。他任爆破組組長，帶領戰友接連炸燬4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規定的任務。連隊隨即發起衝鋒，突然遭敵一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻於開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰：“我是共產黨員，請准許我去!”他毅然抱起炸藥包，衝向暗堡，前進時左腿負傷，頑強堅持衝至橋下。由於橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，前進!!”碉堡被炸燬，董存瑞以自己的生命為部隊開闢了一條前進的道路，此時，他年僅19歲。看到這裡，我已經熱淚盈眶，誰見過這樣可歌可泣的事呢?我知道了：一個人只要是為了黨和人民，就是犧牲了，也是光榮的。我們現在的幸福生活，都是先烈們用鮮血和生命換來的。每當看到我們學校的五星紅旗，我就會想到那些為新中國而犧牲了的革命烈士，五星紅旗和紅領巾都是用革命戰士的血染紅的。我想，那些革命戰士不僅用血染紅了五星紅旗和紅領巾，也用血染紅了人們的心，讓人們的心更加堅定了。董存瑞的英雄事蹟感染著我們每一個人。

其實我們生活中也有許多像董存瑞那樣懂得奉獻的人。比如環衛工人，他們在生活中並不起眼，但他們卻默默無聞地保護環境，當我們走在整潔的大街上，要想一想是誰給了我們這一切?還有花匠工，如果沒有花匠工，怎麼會有這麼美麗的景象，怎麼會有這麼清新的空氣呢?如果沒有農民，我們哪會吃到這麼香甜可口的飯菜呢?…… 所以，我要好好學習，成為對國家有用的棟樑之才，來報答這些革命烈士和默默奉獻的人們。

讀後感的作文 篇2

德國著名作家歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”暑假裡，同學借給一本文學名著———《愛的教育》，我一拿到書，就迫不及待地看了起來，而且越看越有滋味！

這本書真不愧是一部令世界億萬讀者感動的偉大作品，它採用了日記的形式，以一個四年級孩子安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個個感人至深的故事。故事中有正直的卡隆、品學兼優的德洛西、堅韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波來可西———他們帶給了安利柯最真摯的友誼和美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、受人尊敬的老師，他給予了安利柯最無私的疼愛，還教會他寬容和理解。

這本書中的細節描寫也十分精彩和細緻。例如：“有三四個同學正在戲弄紅頭髮的克羅西，就是那個一個胳膊已經殘廢，母親賣野菜的孩子。”在這個情節中，克羅西的外貌、家境等都生動地展現在了我們的面前，讓人讀著讀著，不由得開始對這個一隻胳膊已經殘廢、家境也不怎麼好的克羅西產生了深深的同情。書中的一個個故事讓我們一次次的感動。

在生活中，我遇到一點挫折，就會沮喪不已。有一次，我數學考試沒有考好，這都是粗心帶來的，明明在計算本上的式子列的是正確的，寫在考卷上卻寫錯了。我的同桌安慰我說：“這次沒有考好，下次爭取就行了。”我望了望她，感激地點了點頭。可是在回家的路上，我心裡還是不能平靜，非常沮喪。這時，我想起了《愛的教育》裡的故事，心情變得豁然開朗。

讀了這本書，我感悟到：經典不畏時間檢驗的，雖然已歷經了一百多年的光陰，但《愛的教育》卻依然閃爍著最耀眼的光芒，引導我們感受到了心靈的芬芳、愛的力量！

讀後感的作文 篇3

忙碌的工作和巨大的壓力，我越來越喜歡獨處，曾經一度沉溺於讀書習作，如今，看了很多文友的文章，愈加不敢動筆。特別是無意間將名家作品和文友的作品放在一起閱讀，他們的文章都有一個共同的特點：除了文筆優美，感情真摯，就是我無法到達的文化水準，這也許就是我懶動筆和不敢動筆的原因。

近日夜讀《楚雄日報》郭志安先生的散文《湧上心頭的感動》後，覺得讀其它幾篇文章便覺無味。我讀出該文的美感，它的美，體現在四個方面。一是“實”，文章的感情真實，內容充實，事例詳實。文中的幾件事情，都是常見之事，真實之事，但就這麼幾件看似很小的事情卻飽含著作者真摯的感情，一種至善至親的溫情，一種純之又純的親情。二是以“小”見“大”。平淡的文字背後，我們可以看出作者是一個認真生活，懂得生活，享受生活的人。在這個物慾橫流的社會，很多人都忙於工作、忙於應酬、忙於利益，削尖腦袋，有縫就鑽、有空就擠，即便那些不屑於“鑽”和“擠”的人，也被繁雜的瑣事麻木了神經，麻木了情感，有幾個人能靜下心來享受生活，體味親情、友情。然而《湧上心頭的感動》這篇散文卻讓我們浮躁的心靈回到寧靜的港灣,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。整篇文章，不管是形式也好，內容也好，都深深地吸引著讀者。原因是文章形式和內達到了高度的統一，父與子情感交融，父親的親子愛子之情，兒子的天真、可愛、自信、堅持和理解，通篇都貫通了一個“情”字，使篇幅短小的文章增加了幾份凝練和厚重。四是文筆清鮮自然。語言通俗易懂，文筆自然，一氣呵成，沒有半點刻意雕琢的痕跡。

近年來，出現的作家越來越多，作品寥若晨星，值得認真去讀的作品卻很少。有的文章虛張聲勢、有的刻意雕琢，有的唬弄讀者。他們不是為功利寫作，就是為了完成某項任務，完全發自內心熱愛文學、用心寫作的人少而又少。閱讀和寫作是陶冶心靈最好的生活姿態，大多數作家都是業餘的寫作者，至於審美取向如何，都取決於寫作者的文學修養。文如其人，讀郭志安先生的散文，如沐浴在春天的陽光裡，心生暖意，又如棲身溪畔，清鮮舒暢。

詩歌是情感的濃縮，寫詩的人情感都比較豐富，這是我對詩歌和詩人最簡單的理解。郭志安先生是詩人，他的散文裡也蘊含著詩歌精髓。但他的散文並非就是完美的，有時也會身不由己地陷入某種尷尬的寫作境地。但我還是期望他能更加關注農村、更加關注底層社會生活，寫出像《湧上心頭的感動》這樣感人的文章，讓社會多一些感動，少一些麻木，營造和諧美好的生活環境。

讀後感的作文 篇4

今天，我讀了一篇童話《賣火柴的小女孩》。

內容是：一位小女孩在聖誕節前夜賣火柴，因為是閤家團聚歡樂的日子，沒有人買一根火柴，所以她不敢回家，光著腳蜷縮在大街角落裡。因為實在太冷，她點燃了火柴取暖，在火光中她彷彿聞見香香的烤鵝味，看見溫暖的大火爐，美麗的聖誕樹，親的外婆。最後在飢餓寒冷中，小女孩美好的幻想隨著火柴光的熄滅而破滅，凍死在角落裡。看完之後，我淚流滿面，心情久久不能平靜。我想幫助這個小女孩，畢竟，沒有人疼她，過去疼她的人只有外祖母，但是外祖母去世了。我知道她當時很想回家，但是家裡也很冷，屋頂破漏，不能遮風擋雨。這也讓我想起，在我們身邊，也有許多跟小女孩一樣遭遇的人。

由於我們的國家還不富裕，貧困地區的孩子沒有漂亮的衣服穿，吃不飽飯，沒錢上學看病。尤其到了冬天，他們捱餓、受凍。看見她們的小手被凍破，紅紅的小臉被凍僵，我的心裡像刀子割一樣難受。我決心要好好學習，長大以後靠實力幫助那些貧困山區的孩子。讓她們有學上，有漂亮的衣服穿，有錢看病，還要讓她們住上高樓大廈。我還要用智慧的大腦和勤勞的雙手建設國家，希望我們的祖國更加富裕、強盛。

讀後感的作文 篇5

連著三天，雨下個不停，在下雨天裡讀書是最愜意的。就在這樣一個陰雨連綿的午後，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起了，就再也沒有放下，也無法放下。

本書的主人公保爾出身貧寒、堅持信念、身殘志堅，以驚人的毅力奮鬥到生命的最後時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。

小時候就聽過這本書，那時不懂 ，還天真地以為這是一本教人怎樣鍊鋼的書。現在，當我真正走進文字的背後，去細細咀嚼它們的時候。我發現，這的確是本&ldqu;鍊鋼書&rdqu;，只不過，煉的是保爾那顆鋼鐵般的、熾熱的心，那不怕火煉的純鋼真金！

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感慨頗深:保爾是憑藉什麼成功的呢？財富？權勢？運氣？顯然都不是。他憑藉的是對理想的執著追求、對未來的熱切渴望、對生活、對生命的熱愛！對了，還有那一股永不服輸的勁頭！

我們當代青少年最缺少的是什麼呢？就是這種自強不息的精神。不說別人，就說我吧，有時遇到一點點挫折就抱怨這，抱怨那，就是不敢再直面困難。現在想想保爾，真是自愧不如。

生活和命運不可能都是公平的，但只要我們不向命運低頭，勇敢地向它發起挑戰，那麼，我們就一定能取得最後的成功！

鋼鐵究竟是怎樣煉成的？如果你還不明白的話，到書裡找答案吧！

讀後感的作文 篇6

讀了《拿破崙傳》我認為拿破崙可以說是世界史上一位赫赫有名的軍人了，而法國之所以能有今天那麼大的成就，他可說是功不可沒的。因為是他帶領法國走向繁榮，也替法國打下了大片的江山。

在拿破崙小的時候，他就展現了與一般孩子不同的個性，他一生當中經歷了無數多個大大小小的戰役，每一次他都能夠很理性的去應對，不會在匆忙中做了錯誤的決定，雖然有時候結果並不太理想，但是就如人們所說的勝敗乃兵家常事吖！有時候我覺得在生活中處理事情時，就應該拿出像拿破崙這樣的態度，無論遇到什麼事都要理性的去應對。拿破崙他還不止是一位偉大的軍人噢，他還是一位治家，像有名的＜拿破崙法典＞就是他制定的。這本書也成為了日後法國。政治的根基。在那時法國橫掃了整個歐洲，可以說是銳不可擋， 可惜最後敗給了英國， 奧地利、普魯士、俄國等聯軍，在此時拿破崙也退出了他輝煌的政治的舞臺

……

拿破崙在51隨便離開了人世，告別了他富有傳奇色彩的一生。 但是他卻有一句名言是眾所周知的，就是：在我的字典裡找不到“不”這個字。這是一句很經典的話，因此也被很多人拿來當作自己的座右銘。即使他已經離開了很久了，但是人們將會永遠的記住他，他，是一個偉人。

人活著，要活的轟轟烈烈，活的有意義，像拿破崙這樣的人生應該是很多人所向往的。雖然不可能做到像他一樣，但也不能讓自己的人生沒有意義。

讀了《拿破崙傳》後我明白了很多事情是我們之前根本就想像不到的，只有等到時機一到，它就自然的發生了，讓你想擋也擋不住，因此很多時候，我們就得靜靜地等待時機，到時屬於我們的就是我們的，不屬於我們的想也得不到。

所以嘍！凡事不要太過急切，就像拿破崙一樣， 每個人都有可以表現的一天。

讀後感的作文 篇7

當今社會處在激烈競爭的環境中，“知識改變命運，學歷決定一切”，使的那些望子成龍，望女成鳳的家長心力交瘁。我們的孩子從呱呱墜地就被父母規劃“前程”，假日的各種輔導班壓得孩子喘不過氣來，種種厭學現象屢見不鮮，最終導致了母殺子，子害父母的悲劇，這樣的慘劇誰是凶手，誰是幕後的操縱者和無形的殺手，那就是一顆急功近利和不甘平庸的心在作怪。

歷來，謙虛是我們中華民族的最大美德；不張揚，不驕傲，是我們做人的表率。但是，曾幾何時人們的觀念發生了巨大的變化，“不想當將軍的士兵不是好士兵。”時時處處以張揚個性為主，在激烈的競爭驅使下讓家長眼中的孩子都要成為精英，老師心中的學生都得是尖子，與此同時卻忽視了那些平凡的孩子，卻不知能夠登臺的往往都是極少數的人，更多的是坐在臺下喝彩的人，站在路邊為英雄鼓掌的人。

文中的女孩子的雅號是“23號”，因為她每次考試的排名都是23名，是班級中的.中等，它也許沒有什麼大的目標和理想，只想做個幼兒園的老師和圍著圍裙的給孩子做晚餐的講故事的媽媽。就是這樣一個看似平凡的女孩，會處理大人都素手無策的兩尖子學生遇到的棘手問題，會在郊遊的車上一個一個的講笑話給全車的人帶來歡樂，更是全班人心目中是所有同學欣賞的物件，因為她：熱心助人，有信用，不愛生氣，好相處……最後她的班主任不得不讚嘆：“你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在是優秀啊！”其實從種種跡象上看，這個女孩的綜合素質是優秀的，她有著良好的心態，美好的品行，在她的身上有著成績優秀學生不具備的素質，當她遇到困難的時候更具有驚人的力量，而我們現在缺少的就是這樣的孩子。後來這個女孩說出了自己的想法，她記住了老師曾講過的一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她說；“媽媽，我不想成為英雄，我想成為路邊鼓掌的人。”

多可愛的孩子，在英雄和路人之間，她選擇了路人；在臺上和臺下，她選擇了做為別人喝彩的觀者；在偉大和平凡之間，她選擇了平凡。在我們的現實生活中，精英是極少數，更多的是默默無聞的幕後工作著和後臺服務者。在成功人士的後面站著千千萬萬的平凡的支持者的奉獻者，那些有著良好心態的就是我們班級中的中等生和不顯眼的後進生，他們有著良好的心態和健康的人生態度，更適應現在激烈的競爭環境，更能經得起考驗和磨難。那麼作為我們教師，在我們關注尖子生和後進生時，也要看看班級中默默地拿起笤帚幫你掃地的中等生，不聲不響把筆拿給需要幫助的同學的中等生，他們正是具有與世無爭的將來紅塵中的大多數，也正是這些人，他們更懂得平凡的偉大，更知道平平淡淡才是真，平凡的人生才是最精彩的人生，所以，我覺得平凡的不起眼的孩子，只要他們擁有健康積極的人生態度，也許他們更可愛！

讀後感的作文 篇8

7月3日，我走進了樂清市圖書館，找到了一本我最喜歡看的書——《簡單地喜歡你》。

過了午夜十二點，公主就要變成灰姑娘了。對於一個普通的女中學生來說，丁小寒就如同童話裡的灰姑娘。她敏感而又自尊的生活著，愛著。但是，一場生活的突變事故，讓她不得不離開熟悉的環境，離開溫暖的網路，遠走他鄉。多年以後，在一個流星雨之夜，她與往日自己喜歡的男生不期而遇……

我覺得丁小寒是一位善良、善於寫古典詞句和作文的才女，但是，沒有人去了解她、關心她。我覺得李遜白很驕傲，很冷血無情。我說他驕傲，是因為他是一位學校主席，常常和大隊委羅獨獨來往，從不關心丁小寒。使丁小寒有種自卑感，總覺得自己不好。她有時和羅獨獨在一起說話，李遜白打招呼，丁小寒都覺得李遜白都只跟羅獨獨打招呼。她又轉頭一想，也對！雖說丁小寒是學校裡的第一美人，許多男生都暗戀她。但羅獨獨是大隊委，學習成績又比她好，人長得也不錯。後來，丁小寒心血來潮，在BM論壇中做了一個雨荷論壇，並QQ分身。動感恐龍（丁小寒的QQ名）又變身雨荷，變成柔柔弱弱、文采好的姑娘。菜鳥老白（李遜白的QQ名）就不自覺喜歡上了雨荷。直到以後一次捐款，他才發現了雨荷是丁小寒，才知道丁小寒有這麼多的優點他都沒發現。可是，林總，也就是丁小寒的媽媽，由於貪汙，被李遜白的媽媽揭發。為了不露餡，就把李遜白媽媽砍傷。丁小寒前去道歉，並帶著捐款的一張恐龍，還是李遜白幼兒園時畫的。可李遜白不跟她說話，增加了恨意。因為這件事，林總被帶走了，丁小寒他們父女倆遠走他鄉。丁小寒轉學後，李遜白十分想念她，自己懺悔以前不好好對待丁小寒。五年後，在一個獅子座流星雨之夜，他們相遇了，在丁小寒旁邊，有幾個小朋友。李遜白才知道丁小寒去做了貧困地方的鄉村老師……我看了這本書後，感受最深的是，只要一直追隨著自己的幸福和生活，灰姑娘依然可以變成美麗的公主。

讀後感的作文 篇9

暑假期間，我讀了一本書《雲朵上的學校》。這是一本深受同學們喜愛的書，內容豐富貼近學生生活，語言幽默有趣。書中主要人物有：小白、蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，書中主要講的是一隻名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間裡，收集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經常作噩夢的孩子帶到雲朵上的學校裡，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。除了一群有趣的人物外，書中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒，結晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花，看著看著你就彷彿進入了那個奇妙的學校。

《笑貓日記》系列的每一本書中都有一個精彩動人的故事，給了我許多啟發。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因為有了笑貓和虎皮貓明智的愛，小貓們才會有出息。我希望世界上每一對父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關愛孩子。讀完這本書以後，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識，我好羨慕他們，我也想到那裡去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！我多麼想把自己變成書中一個角色啊！我喜歡這本書。

讀後感的作文 篇10

這本書講了一個只有七歲但思想成熟、行為獨特而被孤立的小女孩愛莎，以及她外婆——一個不算"稱職"的老人，不夠穩重、不夠老成，與愛莎相反，外婆顯得過於活潑。

書中，外婆為愛莎虛構了一個童話世界，有城堡、公主、護衛、騎士等，讓愛莎在現實世界中丟失的童心在這裡被重新撿起，在這個虛構的世界裡她可以無拘無束、自由自在，不用顧及他人眼色。

作者對童話世界裡的角色描寫得太逼真，我一度以為是奇幻小說，到後面，外婆去世，愛莎按照外婆留下的指示，開始了一趟送信的冒險，然後慢慢揭開裡面每個角色的"真實面目"以及他們背後感人至深的故事。

很久沒看童話故事，看完這本書後，我更願意相信"不眠大陸"這個童話世界的存在。

人無論活到多少歲，都應該像書中的外婆一樣，保持一顆童心，對生活積極樂觀，想唱就唱，不假笑推讓，想跳就跳，不害怕別人嘲笑。快樂地去做自己想做的事情，愛自己、愛家人、愛生活、愛自然，愛所有一切值得愛的事物。

對於已經工作快一年的我說，童心還包括好奇心、獨立思考以及自己的本心，保持一顆童心是指引我工作積極向上的燈塔。

對於剛進入營銷的新人說，好奇心很重要，並且還要做到不懂就問。剛開始我對SG186系統甚是好奇，選單欄裡有太多模組，每個模組對我說都很陌生，之後在師父一步步的指導下，我與各種更名、過戶、新裝、減容、暫停等業務受理作鬥爭，不僅僅是需要記住所需資料和進系統的步驟，還要思考客戶所交的每一份資料以及自己在系統中所點的每一個步驟都有什麼作用，只有獨立思考過，下一次才能從容應答客戶的各種問題。

還記得剛工作時，在營業大廳跟著師父學習各種高低壓業務受理，有時候業務特別多，看著受理員姐姐們忙得焦頭爛額而我卻在旁邊幫不上忙時，心裡既著急又自責，想著一定要好好學習各種業務受理上的知識，這不僅能稍微減輕受理員工作上的負擔，最重要的是這些都是營銷最基礎的東西，必須要牢固掌握。

在客戶相對較少情況下，業務受理姐姐們便會讓我受理業務，先從最簡單的低壓更名過戶開始，她們在我身邊一步步指導我，包括專業上的指導，也包括面對客戶時語言、說話方式技巧等方面的指導。

一遍遍的實際操作，一次次對筆記本上的步驟要點翻看背誦，慢慢的我也能在沒有幫助的情況下獨自受理業務。

小孩子的世界特別簡單。有時候還是會對日復一日的工作感到厭倦，還是會懷念我的學生時代，還是想回到小時候困了就睡，餓了就哭的時候，生活帶給我們心理上的疲憊，讓我們無限懷念以往美好的日子。

賈*凹曾說："世上的事，認真不對，不認真更不對，執著不對，一切視作空也不對，平平常常，自自然然，如上拜佛，見佛像了就磕頭，磕了頭，佛像還是佛像，你還是你——生活之累就該少下了。"踏踏實實做事，本本分分做人，禁錮自己不切實際的幻想，工作上保持一顆童心，不好高騖遠，不抱有過高的期望，把握好方向，從當下做起，腳踏實地。

保持童心最重要的是保持本心，即保持自己天生的善良，縱使前方道路遍佈各種妖魔鬼怪、魑魅魍魎，我亦牢記不忘初心、方得始終。