教操有感
新的廣播操“七彩陽光”的推廣,本人也有幸參加了去年的培訓,學習新的廣播操,一整套操下來,感覺其實這套操最難的地方是在跳躍運動,先來個小提示,等到以後你便會知道!而且把一整套操連線一起放音樂進行練習的時候,你會感覺很累很辛苦,再以後的教學過程中,學生也在這節操中感到很疲勞。自己在教授過程中的感想
1、我所授的課是二、五、六年級學生,兩個年級無論所從生理年齡,還是從接受能力有著很大的差異。低段的學生往往需要下更大的功夫。
2、新編廣播操協調能力越來越高,每節操的動作變換也越來越多,有些動作教師也難以掌握,不要說學生。考慮到廣播的普及性難度不宜過大。
3、一般學操時由第一節或預備節開始,編操規律由易到難,所以在學習往往容易的操學的時間長,而後較難的操學習的時間段。而每一節課學習時也是先複習已學過的,再學習新操,到後面幾節操學習時,學生的注意力已不集中,所以學習效果也不佳。由此我們在學新操時是否可以先學習幾節較難的操,再學習剩餘的比較容易的操,這樣較難的操學習的時間可以長一些,容易的操相對學的`時間段一些;同樣,在每一節課學習時,可以先學習新操,然後再進行復習,使學習效果達到最佳。
在進行廣播操的教學中,我們教師應在瞭解和掌握各種具體教法手段的基礎上,根據廣播體操的運動特點,以及學生的具體情況和各階段不同的教學目的和任務,在教學中正確運用各種教學手段,這對於不斷改進和提高教學質量,完成教學任務有著極其重要的作用。
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