國中生物實驗操作大賽操作題
1、顯微鏡的使用方法、步驟
2、用顯微鏡觀察葉片的結構
3、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞
4、觀察種子的結構
5、用顯微鏡觀察植物細胞
6、用顯微鏡觀察人血永久塗片
7、用顯微鏡觀察細菌的形態
8、比較不同果蔬中維生素C的含量
一、光學顯微鏡的使用步驟:
材料用具:顯微鏡、擦鏡紙、紗布、載玻片、蓋玻片
1、取拿與安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座。
②把顯微鏡輕輕放在實驗臺略偏左的地方(操作者),鏡臂朝向自己,鏡座距試驗檯邊緣7釐米左右。
③安裝好目鏡和物鏡。
認識顯微鏡的構造
①認識顯微鏡各部分的名稱和作用②觀察目鏡和物鏡的特點③分別轉動粗、細準焦螺旋看鏡筒位置的變化④看反光鏡兩面的區別⑤觀察遮光器上面光圈的大小
顯微鏡的使用
2、對光
①轉動組準焦螺旋,使鏡筒上升。②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔。注意,物鏡的前端與載物臺要保持2釐米的距離。③轉動遮光器,把一個較大的光圈對準通光孔。④左眼注視目鏡內(右眼睜開,便於以後觀察畫圖),轉動反光鏡,看到明亮視野(不能用直射陽光作為光源)。
3、把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔中央。
4、觀察
①從側面注視物鏡,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片2毫米處(眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本)。
②左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到找到物像為止。再略微轉動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
③緩緩移動裝片,注意物像的移動方向。
5、整理和存放
①實驗結束,先提升鏡筒,取下裝片。②用紗布將顯微鏡外表擦拭乾淨,用擦鏡紙擦鏡頭。③轉動轉換器,使物鏡、偏到兩旁,鏡筒降到最低,反光鏡樹立。④放回鏡箱,放到原處。
二、用顯微鏡觀察葉片的結構
材料用具:新鮮的植物葉片、清水、雙面刀片、鑷子、毛筆、培養皿、滴管、紗布、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等方法步驟:
1、用鑷子取葉片,放到載玻片上。
2、捏緊並排的兩個刀片,迅速切割葉片。
3、將切下的薄片放到培養皿的`清水中。
4、用毛筆蘸取最薄的一片,將切面展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多餘水分,製成臨時切片。
5、將臨時切片放到顯微鏡上進行觀察葉片各部分結構。
6、用鑷子從新鮮葉片分別撕取上、下表皮,製成臨時裝片,觀察保衛細胞和氣孔。
三、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞
材料用具:顯微鏡、稀碘液、生理鹽水、消毒牙籤、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片。
步驟:
1、擦
2、滴:生理鹽水,維持細胞的正常形態
3、刮:漱口
4、塗
5、蓋:防止產生氣泡
6、染:2-3次,侵潤全部
四、觀察種子的結構
材料用具:種子(菜豆、玉米)、解剖刀、鑷子、放大鏡、培養皿、碘液
步驟:
1、取浸潤一晝夜的種子(使其膨脹)。
2、用力捏,比較浸泡和未浸泡種子的區別。
3、剝去菜豆種子種皮觀察內部結構。
4、用解剖刀縱切玉米種子,觀察。
5、將碘液滴在玉米種子剖面上觀察顏色變化。
-
生物實驗失敗心得體會
我們在一些事情上受到啟發後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的生物實驗失敗心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。生物實驗失敗心得體會1在學校領導...
-
生物試卷分析8篇【優秀】
在各個領域,我們或多或少都會接觸到試卷,試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。那麼一般好的試卷都具備什麼特點呢?下面是小編為大家整理的生物試卷分析,僅供參考,歡迎大家閱讀。生物試卷分析1一、成功的做法:二卷的教學有效果,特別是在...
-
國中生物《植物根的生長》說課稿
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到說課稿,是說課取得成功的前提。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編為大家整理的國中生物《植物根的生長》說課稿,歡迎大家分享。一、說教材本課選自蘇教版《生物學》,是生物學七年級上冊第三單元第五章第二節的...
-
(精品)生物個人工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,因此我們要做好歸納,寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編精心整理的生物個人工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。這...