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關於爬山虎的範文內容

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  • 《那片綠綠的爬山虎》的說課設計稿

    《那片綠綠的爬山虎》的說課設計稿

    一、說教材內容:國小語文九年義務教育第十一冊第二單元第七課《那片綠綠的爬山虎》第二課時。二、說教材1、教材的內容、作用和特點。《那片綠綠的爬山虎》是第十一冊第二單元一篇講讀課文。它記敘了肖復興回憶1963年...

  • 爬山虎作文彙編15篇

    爬山虎作文彙編15篇

    在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的爬山虎作文,僅供參考,大家一起來看看吧。爬山虎作文1上學期課本上一...

  • 爬山虎的腳讀後感400字

    爬山虎的腳讀後感400字

    下面是聘才網小編為大家整理的爬山虎的腳讀後感400字,歡迎大家閱讀。更多爬山虎的腳讀後感400字請關注聘才網爬山虎的腳讀後感圈子。爬山虎的腳讀後感400字【一】我們學了一篇課文叫《爬山虎的腳》,光聽這題目我就覺得...

  • 爬山虎的腳教學設計(合集15篇)

    爬山虎的腳教學設計(合集15篇)

    作為一名教學工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的爬山虎的腳...

  • 爬山虎作文15篇

    爬山虎作文15篇

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的爬山虎作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。爬山虎作文1盼望,盼望著,冷...

  • 《爬山虎的腳》教學實錄

    《爬山虎的腳》教學實錄

    一、分步板書課題,喚起閱讀期待。師:請看老師寫字(轉身在黑板上寫“虎”字)。先寫一個“虎字頭”,再寫一個“幾”,這個生字大家肯定會讀。生(齊讀):虎。師:寫的時候,要特別注意哪一筆?生:“橫鉤”的“鉤”別忘了。師:對,這一鉤就是老...

  • 校園的爬山虎作文

    校園的爬山虎作文

    在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的校園的爬山虎作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。校園的爬山虎作文1在我...

  • 爬山虎的腳教學設計集錦15篇

    爬山虎的腳教學設計集錦15篇

    作為一名老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的爬山虎的腳教學設計,歡迎閱讀與收藏。爬山虎的...

  • 《爬山虎的腳》教學設計15篇(精)

    《爬山虎的腳》教學設計15篇(精)

    作為一名教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《爬山虎的腳》教學設計,僅供參...

  • 爬山虎作文精選15篇

    爬山虎作文精選15篇

    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的爬山虎作文,歡迎閱讀與收藏...

  • 關於《那片綠綠的爬山虎》教材理解

    關於《那片綠綠的爬山虎》教材理解

    《那片綠綠的爬山虎》(人教社實驗教科書四年級上冊)有這樣一句話:“我非常慶幸,自己第一次見到作家,竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。”這是寫作者經歷了葉聖陶先生為他“批改作文”和“邀請做客”兩件事後發出...

  • 爬山虎的腳課文的教學設計

    爬山虎的腳課文的教學設計

    一、教學要求:1.學會本課9個生字,正確讀寫“爬山虎、空隙、拂過、漾起、葉柄、彎曲逐漸、瞧不起”等詞語。2.朗讀課文,背誦第二至第四自然段。3.瞭解爬山虎的特點,理清課文敘述順序,抓住課文主要內容。4.學習作者的觀察方...

  • 爬山虎的腳課後反思6篇

    爬山虎的腳課後反思6篇

    爬山虎的腳課後反思1整堂課我的教學設計還是可以的,但是教學效果卻讓我感到很不滿意。我想在這裡固然有學生的一些因素,可是我的因素還是佔主要比重的。學生在這堂課上表現出的積極性比平時低了一些,在開始讓他們“讀生...

  • 杜娟《爬山虎的腳》課堂實錄

    杜娟《爬山虎的腳》課堂實錄

    師:同學們,準備好了嗎?生:準備好了。師:今天我們將學習一篇有趣的課文25課《爬山虎的腳》板書課題師:“虎”是我們的生字,我們來一起寫一下。師範寫,生書空。師:看了這樣的題目也許你會問,爬山虎是一種動物嗎?不然,怎麼會有腳呢?爬...

  • 爬山虎的腳教學設計(15篇)

    爬山虎的腳教學設計(15篇)

    作為一名為他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的爬山虎的腳教學設計,僅供參...

  • 四年級《爬山虎腳》教學設計

    四年級《爬山虎腳》教學設計

    作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的四年級《爬山虎...

  • 《那片綠綠的爬山虎》教師評課稿

    《那片綠綠的爬山虎》教師評課稿

    《那片綠綠的爬山虎》一課通過作家在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶1963年葉聖陶先生給“我”批改作文,並請“我”到他家做客,使“我”受益匪淺的成長經歷,表現了葉聖陶對文一絲不苟、對人平易真誠,堪稱楷模的...

  • 關於《那片綠綠的爬山虎》優秀教學設計

    關於《那片綠綠的爬山虎》優秀教學設計

    第一課時一、教材分析第七組教材以“成長的故事”為專題,本文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶了1963年葉聖陶先生給“我”批改作文,並請“我”到他家做客,使“我”受益匪淺的成長經歷,表現了葉聖...

  • 國小語文《那片綠綠的爬山虎》優秀課件

    國小語文《那片綠綠的爬山虎》優秀課件

    教學要求:1、讓學生知道葉聖陶先生是怎樣修改作者的作文的,從中體會葉老修改《一張畫像》對作者的影響。2、初讀課文,知道課文講了一件什麼事,這是一件什麼時候的事。3、學習生字新詞,有感情朗讀課文。教學重點:讓學生知道...

  • 《爬山虎的腳》的教學設計優秀

    《爬山虎的腳》的教學設計優秀

    作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編收集整理的《爬山虎的腳》的...

  • 爬山虎的腳教學設計通用15篇

    爬山虎的腳教學設計通用15篇

    作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的爬山虎的腳教學設計,僅供參考,大家一起來看看...

  • 關於爬山虎的450字作文

    關於爬山虎的450字作文

    今天,我到學校操場的東牆上觀察一種奇特的植物——爬山虎。爬山虎又稱巴山虎、爬牆虎、飛天蜈蚣、常青藤、假葡萄藤,這些都是爬山虎的名稱,你一定沒有聽過吧!你知道嗎?爬山虎是葡萄科植物,莖根可以消腫止痛哦!(我一定要給...

  • 爬山虎的腳的教學實錄

    爬山虎的腳的教學實錄

    1、知識目標:理解重點詞句,瞭解爬山虎的腳的特點。2、能力目標:學習作者觀察和表達方法,培養學生留心觀察周圍事物的習慣和能力。3、情感目標:激發學生觀察的興趣,做生活的有心人。【教學重點】通過對詞句的理解,瞭解爬山虎...

  • 國小語文《爬山虎的腳》教學設計

    國小語文《爬山虎的腳》教學設計

    教學目標:1、認知目標:理解重點詞語,瞭解爬山虎的腳的特點。2、能力目標:學習作者觀察和表達的方法,培養學生留心觀察周圍事物的習慣和能力。3、情感目標:激發學生觀察的興趣,做生活的有心人。教學重點:通過對詞語的理解,瞭解...

  • 《爬山虎的腳》板書設計

    《爬山虎的腳》板書設計

    【教學內容】《爬山虎的腳》。【教學要求】1、能流利的朗讀課文,讀懂課文,瞭解爬凱山虎的特點;理清課文敘述順序,能抓住課文主要內容。2、學習作者的觀察方法,培養細緻、有序的觀察習慣。【教具準備】1、多媒體課件,實物展示臺...

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