範文齋關於爬山虎的範文內容
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![爬山虎的腳精品教學設計]( "爬山虎的腳精品教學設計")
爬山虎的腳精品教學設計
教學內容：講讀《爬山虎的腳》教學要求：1、能流利的朗讀課文，讀懂課文，瞭解爬凱山虎的特點；理清課文敘述順序，能抓住課文主要內容。2、學習作者的觀察方法，培養細緻、有序的觀察習慣。教具準備：1、多媒體課件，實物展示臺。2、學...
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![校園的爬山虎作文]( "校園的爬山虎作文")
校園的爬山虎作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的校園的爬山虎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。校園的爬山虎作文1在我...
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![爬山虎作文(彙編15篇)]( "爬山虎作文(彙編15篇)")
爬山虎作文(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的爬山虎作文，希望能夠幫助到大家。爬山虎作文...
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![那片綠綠的爬山虎教學實錄]( "那片綠綠的爬山虎教學實錄")
那片綠綠的爬山虎教學實錄
《那片綠綠的爬山虎》主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文，還邀請我去他家做客。一、課前談話師：前幾天，我的老師給我打電話，說：“你能不能和雷婷老師一塊上一個同課異構的課？”接到這個電話，我先是很高興：有機會認識雷婷老...
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![《爬山虎的腳》教材分析]( "《爬山虎的腳》教材分析")
《爬山虎的腳》教材分析
這篇精讀課文講了爬山虎的葉子，爬山虎的腳的形狀,特點，以及他是怎樣用腳爬的，啟發人們留心觀察周圍的事物。本課的重點是：瞭解作者是怎樣用生動，準確的語言寫出爬山虎葉子和腳的特點，通過對詞句的理解了解爬山虎腳的特點。...
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![爬山虎的腳課堂教學實錄]( "爬山虎的腳課堂教學實錄")
爬山虎的腳課堂教學實錄
【教學目標】１、知識目標：理解重點詞句，瞭解爬山虎的腳的特點。２、能力目標：學習作者觀察和表達方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣和能力。３、情感目標：激發學生觀察的興趣，做生活的有心人。【教學重點】通過對詞句的理解，了...
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![《那片綠綠的爬山虎》教後記]( "《那片綠綠的爬山虎》教後記")
《那片綠綠的爬山虎》教後記
《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶性文章，回憶1963年葉聖陶先生給“我”批改作文，並請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經歷，表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平易真誠，堪稱...
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![四年級上冊《那片綠綠的爬山虎》教材理解]( "四年級上冊《那片綠綠的爬山虎》教材理解")
四年級上冊《那片綠綠的爬山虎》教材理解
肖復興伯伯是活躍在當今文壇的著名作家。《那片綠綠的爬山虎》一文，說的是他回憶少年時代受到葉聖陶先生的關懷教導，走上文學創作之路的事。課文借物喻人，感人至深。課文開頭寫了“我”的一篇作文在徵文比賽中獲了獎，事後...
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![《爬山虎的腳》課堂實錄]( "《爬山虎的腳》課堂實錄")
《爬山虎的腳》課堂實錄
《爬山虎的腳》是國小語文的一篇課文，作為一名語文老師，我們應該怎麼開展這節課的教學呢？以下是小編為大家整理好的《爬山虎的腳》課堂實錄，歡迎大家參考學習哦！師：同學們，準備好了嗎？生：準備好了。師：今天我們將學習一篇有趣的...
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![觀察爬山虎作文]( "觀察爬山虎作文")
觀察爬山虎作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的觀察爬山虎作文，供大家參考借鑑，希望可以...
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![爬山虎的腳第一課時教學實錄]( "爬山虎的腳第一課時教學實錄")
爬山虎的腳第一課時教學實錄
師：同學們，準備好了嗎？生：準備好了。師：今天我們將學習一篇有趣的課文25課《爬山虎的腳》板書課題師：虎是我們的生字，我們來一起寫一下。師範寫，生書空。師：看了這樣的題目也許你會問，爬山虎是一種動物嗎？不然，怎麼會有腳呢？爬山虎...
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![《那片綠綠的爬山虎》四年級語文上冊評課稿]( "《那片綠綠的爬山虎》四年級語文上冊評課稿")
《那片綠綠的爬山虎》四年級語文上冊評課稿
今天我到區實驗國小聽了林曉春老師執教的《那片綠綠的爬山虎》，讓我深深的感受到，以學生為本的新理念，在整堂課的教學中，教師以學生的好學為中心，真正落實學生的主體地位，一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生。整堂課老師...
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![《那片綠綠的爬山虎》讀後感]( "《那片綠綠的爬山虎》讀後感")
《那片綠綠的爬山虎》讀後感
讀完一本書以後，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《那片綠綠的爬山虎》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《那片綠綠的爬山虎》讀後感1我...
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![爬山虎的腳教學設計集錦15篇]( "爬山虎的腳教學設計集錦15篇")
爬山虎的腳教學設計集錦15篇
作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的爬山虎的腳教學設計，歡迎閱讀與收藏。爬山虎的...
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![爬山虎作文彙編15篇]( "爬山虎作文彙編15篇")
爬山虎作文彙編15篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的爬山虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。爬山虎作文1上學期課本上一...
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![《爬山虎的腳》優質教學設計]( "《爬山虎的腳》優質教學設計")
《爬山虎的腳》優質教學設計
教學目標1．學會本課9個生字，正確讀寫“爬山虎、空隙、拂過、漾起、葉柄、彎曲、逐漸、瞧不起”等詞語。2．朗讀課文。背誦第二至第四自然段。3．讀懂課文，瞭解爬山虎的特點，繼續練習瞭解課文的敘述順序，抓住主要內容。4．學習作...
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![《爬山虎的腳》教學案例反思]( "《爬山虎的腳》教學案例反思")
《爬山虎的腳》教學案例反思
《爬山虎的腳》是一篇常識性課文，如果用單一的抓重點句、重點詞談體會，再來指導學生感情朗讀的方式教學，容易引起學生語言感知上的疲勞，學生便會缺乏興趣，注意力分散。經過我的再三思索打算換一種方式，激發學生的學習興趣。...
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![《爬山虎的腳》多媒體的教學設計]( "《爬山虎的腳》多媒體的教學設計")
《爬山虎的腳》多媒體的教學設計
可以有效地幫助廣大學科老師將自己多年來的教學積累轉化為多媒體課件方式。多媒體課件開發一直到今天仍然存在兩張皮的效應。傳統的軟體開發一般是由學科老師和計算機制作人員組成，由於各自的專業所限，有效的教學溝通成...
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![爬山虎的腳讀後感]( "爬山虎的腳讀後感")
爬山虎的腳讀後感
爬山虎的腳讀後感今天我讀了《爬山虎的腳》。給我印象最深的是爬山虎一下一下往上爬的那句話。深深印在我的腦海裡。爬山虎的腳長在莖上長葉柄兒的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲頭上長個小圓球兒。細絲和小圓...
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![國小語文《爬山虎的腳》優秀教學設計]( "國小語文《爬山虎的腳》優秀教學設計")
國小語文《爬山虎的腳》優秀教學設計
教學目標1．能流利地朗讀課文，瞭解爬山虎的特點；2．學習作者的觀察方法，培養細緻、有序的觀察習慣。3．學習生字、詞語，積累好詞好句。教具準備1．實物展示臺。2．學生準備水彩筆。3．爬山虎實物。教學課時：2第一課時教學內容：初讀課文，...
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![爬山虎的腳教學設計15篇]( "爬山虎的腳教學設計15篇")
爬山虎的腳教學設計15篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家...
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![有關課文爬山虎的腳教學實錄]( "有關課文爬山虎的腳教學實錄")
有關課文爬山虎的腳教學實錄
1、知識目標：理解重點詞句，瞭解爬山虎的腳的特點。2、能力目標：學習作者觀察和表達方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣和能力。3、情感目標：激發學生觀察的興趣，做生活的有心人。【教學重點】通過對詞句的理解，瞭解爬山虎...
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![有感於爬山虎的作文]( "有感於爬山虎的作文")
有感於爬山虎的作文
秋風蕭瑟，一陣陣呼嘯而過，樹木早已經受不住這肆虐的秋風，葉兒紛紛落下，打著旋兒——歸根我獨自漫步於校園內，學習的壓力和考試的失敗壓的我幾度想放棄，但我知道放棄的結果就是失敗——回家初四，真苦！我不由得感嘆，突然一片爬山...
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![爬山虎的腳課後反思6篇]( "爬山虎的腳課後反思6篇")
爬山虎的腳課後反思6篇
爬山虎的腳課後反思1整堂課我的教學設計還是可以的，但是教學效果卻讓我感到很不滿意。我想在這裡固然有學生的一些因素，可是我的因素還是佔主要比重的。學生在這堂課上表現出的積極性比平時低了一些，在開始讓他們“讀生...
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![爬山虎]( "爬山虎")
爬山虎
爬山虎1我們的校園裡有許多美麗的景觀，有高大粗壯的白楊樹，有爭奇鬥豔的雞冠花……不過在這麼多的植物中，我最喜歡的，還要數博藝樓外牆上的，那片綠綠的爬山虎。站在遠處瞭望，那滿牆的爬山虎既像一大面綠色的幕布，掛在牆上，又...
