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  • 8B Unit 3 Integrated skills的評課稿

    8B Unit 3 Integrated skills的評課稿

    課題:8BUnit3Integratedskills準備充分,安排合理,內容緊湊,優化課堂教學設計,創設交際語言環境,通過大量的聽說讀寫的各種形式練習讓學生掌握和運用本課所學知識,使學生積極參與語言實踐活動。徐老師教態親切,具有親和力,課堂...

  • 牛津國小英語Unit 9Shopping評課稿

    牛津國小英語Unit 9Shopping評課稿

    11月2日,聽了我校朱月萍老師的英語課,我就這一課談談自己幾點不成熟的看法。朱月萍老師執教的整堂課的思路非常清晰,從Freetalk中自然匯入本科的課題,由顏色的詢問這一舊知著手,引入新知cap,對殘缺的圖片的猜測來引入hat,從...

  • 八年級《8A Unit 5 Birdwatchers》評課稿

    八年級《8A Unit 5 Birdwatchers》評課稿

    課題名稱:8AUnit5Birdwatchers(Reading1)學科:英語年級:八年級本週一,我參加了區裡的教研活動,聽了三初老師講授的8AUnit5Reading部分,這是一節新授閱讀課,課上老師注重採用多媒體進行教學。本版塊圍繞“扎龍自然保護區”這...

  • 英語四年級下Unit 4 Lesson 4教學設計

    英語四年級下Unit 4 Lesson 4教學設計

    hingAimsLetthestudentsmasterthewordsandphrase:phonebedshelffridgetablesofaLetthestudentslistenandreadthesedrill:Siton…Make…WatchTV.Answer…Open…Set…hingAidsataperecordercardspicturesrtantpointsLea...

  • 五年級英語上冊 unit 2 My Week的評課稿

    五年級英語上冊 unit 2 My Week的評課稿

    今天黃老師執教的是新版教材五年級上冊第二單元MyWeek中B部分的let’stalk.在教學養成這四塊中,黃老師的表現是:(一)備課能力優點:1、能獨立備課,條理清晰,能準確抓住重點和難點。2、能創設有效情境。情境的創設要在保證有效...

  • in the park Unit 1 What are they doing ?教學素材

    in the park Unit 1 What are they doing ?教學素材

    教材分析總的來說,本單元知識體現出了承上啟下的作用。(1)本Module的主題是“inthepark”,它延續Module3Activities繼續學習現在進行時態。主要講述英國小朋友Amy和中國小朋友Daming在公園裡,由於Amy不知道公園裡的人們在...

  • 六年級英語下冊unit 4第一課時課後反思

    六年級英語下冊unit 4第一課時課後反思

    五年級第四單元是學習動詞的現在分詞用法,涉及的短語包括drawingpictures,dingthedishes,cingdinner,readingab和answeringthephne,以及需要掌握的句型Whatareuding?I’+Ving.短語的學習相對難度不是很大,只要通過情景的輔...

  • 會計中的cost centre/ cost unit/ cost driver三者如何分?

    會計中的cost centre/ cost unit/ cost driver三者如何分?

    書上的.定義:costcentre:collectingplacesforcostsbeforetheyarefurtheranalyzed.costunit:aunitofproductorservicetowhichcostcanberelated.costdriver:afactorwhichcausesachangeinthecostofanactivity看定義好像都...

  •  四年級上冊Unit 2課後反思

    四年級上冊Unit 2課後反思

    本課是閩教版國小英語四年級上冊Unit2OurSchlPartB,講述的是WangTa為他的cusinMaLi介紹學校。本課主要學習的'單詞有plagrund,cputer,r,librar,句型是Thisisur…。本課的主要任務是讓學生學會談論自己的學校。《英語課程...

  • Unit Three is this your skirt教學設計範文

    Unit Three is this your skirt教學設計範文

    一、教學目標與要求:能夠四會掌握單詞:redyellow,green,blue,whiteIsthisyourT-shirt?Yes,is.No,it’snot.能理解並會閱讀本部分對話能跟節奏說唱歌謠激發學生學習英語的興趣.培養學生合作精神二、教學重點,難點分析本課時重點...

  • 6B Unit 1 Who is younger的評課稿

    6B Unit 1 Who is younger的評課稿

    本單元的主要話題是兩種事物的比較,通過Ben,Jack和SuHai之間的閒聊引出本單元的主要語言專案:形容詞比較級。本課承老師執教的是Unit1第三課時A部分。在freetalk環節,在教師與學生對話中直接引入,新詞彙glad/chat的教學,並...

  • Unit 2 That’s an idea評課稿

    Unit 2 That’s an idea評課稿

    Michelle本堂課為語法課,主要講解英語時態裡面非常重要的過去進行時態。對於八年級學生來說,掌握過去進行時態的基本形式並不難,因為他們已經有了現在進行時作為基礎,難點在於對於時間狀語的把握以及和一般過去時的區別。...

  • 最新高一英語上冊《Unit 1 Friendship》教案教學設計

    最新高一英語上冊《Unit 1 Friendship》教案教學設計

    導語:高中英語book1unit1friendship的教學設計怎麼寫?以下是本站小編整理的最新高一英語上冊《Unit1Friendship》教案教學設計,歡迎閱讀參考!高一英語上冊《Unit1Friendship》教案教學設計一、教材分析1.本單元的主題是“...

  • 關於下學期 Unit 1 What are these?英語教案參考

    關於下學期 Unit 1 What are these?英語教案參考

    Lesson1教案示例【課題】Lesson1【重點】句型Whatarethey?以及其回答They’re…;【難點】Arethey…?問句的結尾應讀升調【教具準備】Let’spractise部分的圖片Learntosay的教學課件,下學期Unit1Whatarethese?。【教學過...

  • 國小英語《Unit 6 weather ,lesson 11》教學設計

    國小英語《Unit 6 weather ,lesson 11》教學設計

    一、教學設計說明1、基本理念:《英語課程標準》指出,在教學過程中要強調關注學生的、習興趣,倡導實踐,加強合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,教師要通過設計符合學生實際的教學活動,發展學生的綜合語言運用能力,培養...

  • unit 1 festivals around the world期末複習資料

    unit 1 festivals around the world期末複習資料

    ⅰ.聽錄音,根據所聽內容選擇正確答案聽第1~4段對話,分別完成第1~4題1.whatcanyoulearnfromjim’sreply?a.hegoestomosttypesofgames.b.basketballishisonlysport.c.heplaysbasketball.2.whatcanyouinferfromthedialogue?a...

  • 人教版PEP教材四年級英語 Unit 2 My schoolbag 教學設計

    人教版PEP教材四年級英語 Unit 2 My schoolbag 教學設計

    教材及學情分析:四年級上冊第二單元重點學習數量詞,學會簡單描述自己的書包,本課時的主要語言專案為Howyouhave?Ihave...。課文對話是圍繞詢問對方有多少本書及其回答的日常交際用語展開的。本課時在對話中出現的主要詞...

  • Unit 6 I like music that I can dance to評課稿範文

    Unit 6 I like music that I can dance to評課稿範文

    趙老師上的新目標英語9年級Unit6IlikemusicthatIcandancetoSectionA3a-4.Period2公開課,聽了趙老師這節課,收穫頗多。趙老師老師這堂英語課,清晰實在、紮實系統、動靜結合,以新課程理念為指導,充分考慮了學生年齡階段的特...

  • 關於下學期 Unit 30 Mainly revision教學目標

    關於下學期 Unit 30 Mainly revision教學目標

    教學目標1.掌握本單元的詞語:health,fast,ofcourse,travel,safe,andsoon,oneday,job,helpful,geton;並複習上半學期學過的詞語。2.掌握12個功能專案:提供與請求幫助、描述物品、發出指令、飲食、談論正在發生的事、擁有、...

  • 國小英語四年級下Unit 3 Lesson 1示範課教學設計

    國小英語四年級下Unit 3 Lesson 1示範課教學設計

    四年級下Unit3Lesson1教學設計hingAimsLetthestudentsmasterthewordsandphrases:friendsthinstrongquietLonghairshorthairhingAidsataperecorderrtantpointsMyfriendisstrong.Hehasshorthair…hingsteps1)GreetingsS...

  • 國中英語Unit 2 .What’s the matter優秀教學設計

    國中英語Unit 2 .What’s the matter優秀教學設計

    Unit2’sthematter長安中學吳娟SectionATeachingobjectives:Knowledgeaim:Newwords:Head,nose,eye,ear,mouth,tooth,neck,stomach,back,leg,arm,hand,foot;Tired,hungry,thirsty,stressedout;Acold,headache,backache...

  • 英語四年級下冊Unit 2 Lesson 2教學設計

    英語四年級下冊Unit 2 Lesson 2教學設計

    1、TeachingAimsA:Letthemmasterthesentences:"Whatcolorisit?""Itis……"B:Usingthesentencesfreely.2、TeachingAidsAtape-recorderaschoolbagwithsomebooksinit3、TeachingSteps(1)greetingsGreetingsandthenpract...

  • 關於學習下學期 Unit 30 Mainly revision的建議

    關於學習下學期 Unit 30 Mainly revision的建議

    下學期Unit30Mainlyrevision教學目標知識目標1.掌握本單元的詞語:health,fast,ofcourse,travel,safe,andsoon,oneday,job,helpful,geton;並複習上半學期學過的詞語。2.掌握12個功能專案:提供與請求幫助、描述物品、發出...

  • 七年級上Unit 6Do you like bananas 知識點總結

    七年級上Unit 6Do you like bananas 知識點總結

    以下是為您推薦的Doyoulikebananas,希望本篇文章對您學習有所幫助。一、教學設計思路結合多媒體(圖片、視訊、課件)來幫助學生熟悉、記憶相關的食品詞彙;通過結合學生生活進行調查、設計活動來幫助學生學習喜愛與不喜...

  • Unit 5 Helping our parents英語評課稿

    Unit 5 Helping our parents英語評課稿

    評議要點摘錄:一、創設情境,激發興趣徐老師通過創設dohousework這一情境來帶領學生學習本單元的新片語和句型,學生通過直觀的圖片和形象的動作理解片語的意義,學生的興趣得到了較大的'激發;在情境中學習在活動中鞏固,也讓...

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