我有特別的朗誦技巧
詩歌,是文學體裁的一種,形式較為多樣化,可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術,是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作,再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優美的體態,引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內容,以引起聽眾的共鳴。
第一:提高自己的聽力,把聽力作為自學朗誦的基礎
聽力是鑑別力和欣賞能力的基礎,是自學朗誦的基礎能力之一。提高了自己的聽力,就相當於給自己找了一個無處不在的好老師。
圍繞錄音的製作、賞析、學習等方方面面,對您的聽力的提高將有直接的促進,對您學習朗誦也具有極大的幫助。所以經常不僅要常聽老師的示範和點評,還要經常聽自己的錄音,這樣才能鍛鍊自己的聽力和鑑賞能力。
第二:解決朗誦中的吐字歸音問題
在普通話的吐字歸音問題上,有很多方面的知識,但海的那邊認為,最好首先掌握如下的基礎知識:( 1 )普通話的聲調( 2 )普通話語流音變( 3 )克服方言缺陷
普通話聲調介紹
聲調是音節的高低升降形式,它主要是由音高決定的。聲調的音高是相對的,不是絕對;聲調的升降變化是滑動的,不象從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動,
普通話語流音變
在語流(句子)中,由於受到相鄰音節的相鄰因素的影響,一些音節的聲母、韻母或聲調會發生語音的`變化,我們稱之為語流音變。
普通話中最典型的語流音變是輕聲、兒化、變調(上聲變調規律、不變、一變、和語氣詞啊的變化(啊變)等。
克服方言缺陷
各地人解決的方言缺陷是不一樣的。首先要解決的有這些問題:
解決南方人的平翹舌問題、前後鼻韻問題、舌邊音和舌尖音問題;
解決北方人的雙脣音
最後在吐字歸音問題上,海的那邊在這裡要提醒初學者的是:在平時就要說正規到位的普通話,不要在朗誦時才想到這一點。
第三掌握朗誦情感表達的方法。
掌握情感表達中的一點兩線。
一點:情感作為一個支撐點
語言表達的核心就是內在的情感,如果沒有情感的支撐,讀出來的文章是沒有靈魂的東西。第一位的就是你對文章的真實的情感。
兩線:內心感受線和外部表達線
內心感受線:文章給你帶來的內心感受。這個是自己感受的。外部表達線:用聲音對文章進行的表達。這個是聽眾感受的。朗誦的四個基本方面:停連、重音、節奏(語速)、語氣(語調)。海的那邊認為,當你的朗誦在情感表達中存在問題時,通常都可以把出現問題所涉及到的原因歸結到這四個基本方面
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