人教版國小三年級上冊資訊科技第一課第二課教案
第一課神奇的資訊世界(教案)
教學目的:通過學習使學生更充分地瞭解資訊科技在生活中的應用。
教學內容:觀看“神奇的資訊世界”光碟
教學準備:1、除錯每臺計算機 2、開啟計算機並由教師機控制3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室
教學過程:
一、新授
師:這節課,大家來學習了計算機在生活中的應用。你注意到了嗎?我們生活在一個神奇的資訊世界中。現在讓我們一起進入神奇的世界,好嗎?
生:好!
師:啟動“神奇的資訊世界”。
(讓學生來觀看,老師邊解說)
師:觀看影片後,同學們有什麼感想嗎?
(讓學生來講一講自己的想法。)
二、這裡有一些例子都說明計算機在當今社會上發揮了巨大的作用。請大家填一填:下列圖中計算機在做什麼?
三、想一想
1、你在什麼地方見過計算機?
2、你認為計算機還能做些什麼事?
第二課 走近計算機(教案)
教學目的:認識計算機各個部件,理解計算機硬體和軟體的概念。
教學內容:學習計算機的基本組成
教學準備:1、除錯每臺計算機 2、開啟計算機並由教師機控制3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室
教學過程:
一、 複習
師:上節課,我們已經學習計算機在生活中的應用。哪位同學能來談一談具體應用方面。
師:好,你來。
生:(略)
師:好,你也來談談。
生:(略)
師:同學們都談得不錯,接下來,我們來共同認識一下計算機的基本組成。好嗎?
生:好。
二、新授
師:現在,讓世紀博士給我們講講計算機的家史吧。
(老師啟動光碟,讓學生觀看)
師:通過觀看影片,同學們學習了什麼呢?對計算機瞭解了多少呢?
生:我知道了。
師:那你來說說。
生:一臺計算機(電腦)是由硬體與軟體組成的。
師:哪硬體是什麼呢?
生:老師,我來說。
師:好,你來說。
生:硬體主要由主機、鍵盤、滑鼠、顯示器等組成。
師:哪軟體又是什麼呢?
生:老師,我來說。
師:好,你來說。
生:軟體是人編寫的程式,專為完成某一項任務而設計,是智慧的`結晶,用不同軟體可以讓計算機完成不同的任務。
師:同學們,今天學了可真不少。接下來我們來做一做下面的題目。
三、做一做。
通過世紀博士的講解,我們認識了計算機的硬體,知道了計算機軟體,請依據下列題目,填上“硬體”或“軟體”。
1、小神遊在利用畫圖( )畫畫。
2、將計算機上文章打印出來的印表機是( )。
3、工程師利用製圖( )設計機械零件,將設計的機械零件圖輸出到紙上的裝置是( )。
師:同學們,先討論一下。
四、想一想
1、 對圖2-6所示的計算機你還想加上什麼裝置?做什麼用?
2、 你想讓這臺計算機做些什麼事?
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