小班遊戲設計《拍響走步》教案
作為一位兢兢業業的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編精心整理的'小班遊戲設計《拍響走步》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
遊戲:
拍響走步
目標:
1.鞏固對身體各部分的認識,感知不同方位、不同速度的走步。
2.體驗集體拍響走的樂趣,學習集體按節奏協同走。
3.遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
4.樂意參與遊戲,體驗遊戲的樂趣。
玩法:
幼兒排成總隊跟排頭走,並聽兒歌指令,有節奏拍打身體各個部位。
兒歌:
小朋友們拍拍手,跟著排頭齊步走。先把兩腿拍一拍,再拍雙肩大步走。
必須跟著排頭走,按兒歌指令做動作。
教學反思:
課堂環節緊湊,幼兒在輕鬆的環境下享受,由於在遊戲過程中,我講遊戲規則不到位,導致幼兒在遊戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。
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