(精選)有趣的科技展作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的有趣的科技展作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的科技展作文1
今天上午,孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳,映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看,原來紙板上面畫了一隻小鳥,只見它頭上紅色的羽毛似火,身上的羽毛綠的'發亮,腳穿黃靴,很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠,通過紙板轉動,就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺,一種視覺暫留現象。我不明白了,我是很認真的在看,怎麼還是看不明白呢?
新奇特的玩意還真是多,我來到猜生肖的機器旁,心裡想著我的屬相,按下按鈕,機器就會說出我想的生肖,在它面前可得“表裡如一”啊!
最後參觀的是磁力懸浮的展示,它是這樣的:首先,把吸鐵石降下來吸住物體,然後上升,就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧,這裡學問大了,是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩定了,科學家們發現其中的奧祕,就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。
生活中的科學到處都有,我們要學會發現科學,尋找其中的規律,將來一定會有大用處的。
有趣的科技展作文2
今天下午,祁山國小四年級的六個班,一起去了城北學校參觀科技展。哇,人可真多啊,真是人山人海!
第一個專案是——自己拉自己。那這個專案該怎麼玩呢?首先你必須坐在一個椅子上,這並不是普通的椅子哦!你需要自己坐上去,然後用力拉一條繩子,把自己拉起來,才算成功。
緊接著第二個專案來了,這個專案是——畫五角星,一聽到這個名字,我就有個疑問,為什麼畫五角星也可以被稱為一個科技呢?等到我玩了後才知道,原來這個畫五角星和我們平常畫的是與眾不同的。這個專案是用電子畫的',先把電子筆放在一個洞裡,過30秒再拿出來,按下啟動按鈕,就會出現紅點,順著紅點畫就可以畫成了。我試了好久,終於畫成了,我開心地大叫起來:“畫成了,我畫成了!”
終於迎來了最後一個夢幻箱,你們知道它為什麼叫夢幻箱嗎?嘻嘻!夢幻箱之所以有此名,是因為這個箱子裡面的東西都是虛構的。雖然是假的,但裡面的霸王龍和人好逼真呀!可是為什麼這隻霸王龍不吃那些人呢?這個問題也一直困擾了我。
怎麼樣,聽完我的介紹,你是不是也想去參觀了?那裡還有很多有趣的科技產品,如果你們想了解更多,那就親自前去參觀吧。
有趣的科技展作文3
昨天,快要放學的時候,老師笑著對我們宣佈了一個激動人心的訊息:“明天,我們要去城北學校參觀科技展。”老師說完,教室裡到處都是歡呼聲。
第二天早上,同學們都早早的來到學校,等我們班所有同學都到齊了,我們就排著整齊的隊伍向城北學校出發了。小鳥在樹上嘰嘰喳喳唱著歌,好像在說:“你們要到哪去啊?”一路我們有說有笑的.,我們七嘴八舌地討論著:“城北學校裡有什麼?”“還有城北學校長什麼樣?……”
過了一會兒,我們到達了城北學校。裡面有很多高科技產品,例如鏡面立方體、小丑車獨輪車,還有會跳的機器人……我們在那東摸摸西看看,對一切都充滿了好奇。“啊!這裡面的科技好神奇啊!”我自言自語的說著。我覺得我的見識太短淺了,我要學的東西還有許多。
以後我要認真學習,學習更多的知識,長大以後我也要成為一名科學家。
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