房子裡的高科技幼兒園大班科學活動教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的房子裡的高科技幼兒園大班科學活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、通過活動認識一些生活中的高科技產品,知道它們的.特別功能。
2、通過自主設計的遊戲活動,激發科學想象力和創新能力。
3、激發對高科技產品的關注興趣和從小愛科學的熱情。
活動準備:
圖片:可視門鈴、指紋鎖,小兔家。
活動過程:
一、設定情景,引發幼兒對高科技產品的關注。
1、(出示一張可視門鈴的圖片):這是什麼?他和我們家裡平常的門鈴有什麼不一樣?人們怎麼會想到要發明這樣的門鈴?
2、(出示一張指紋鎖):這又是什麼?怎麼這個鎖沒有插鑰匙的鎖孔?你知道它有什麼特別的地方?為什麼要利用指紋鎖?(它不用鑰匙,很方便,而且提高了安全性)
二、通過故事情景,引發幼兒對日常生活中問題的想象和思考。
1、(出示一張簡陋的房間圖):小兔搬新房子了,看,這是小兔家的房子,這個房子裡有什麼?(桌、椅等傢俱)小兔在新房子裡生活,很多地方都不方便,小朋友,你們有什麼好辦法幫助他?
2、教師講解情景,感知日常生活中的難題。
(1)洗碗太累了,先要用洗潔精,然後再衝洗,再消毒,真麻煩。
(2)家裡的髒衣服真多,小兔每天都要洗衣服真累。
(3)電腦太大佔地方怎麼辦?能一直帶在身邊嗎?
(4)上班回來好累呀,真想一到家,就能馬上洗個熱水澡,怎麼辦?
(5)夏天房子裡太熱,冬天太冷,怎麼辦?
3、請小朋友想辦法,幫小兔解決生活中的困難。
三、閱讀幼兒用書,感知各種各樣的餓家用電器。
1、(幼兒用書)看圖認識各種高科技家電產品,說出它們的名稱和用途。
2、小結:高科技產品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷,每一種產品都有自己特殊的功能,我們小朋友好好學習,長大了也要發明許多高科技產品,給我們帶來更多的快樂,好嗎?
延伸活動:
調查表:我家的高科技產品
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